Diversité Ville-École-Intégration

Diversité Ville-École-Intégration

   N° 173, 3ème trimestre 2013

   Culture et pratiques musicales Quelles perspectives éducatives pour tous?

 

• Éditorial, Régis Guyon
• « Notre radicalité, c’est d’essayer d’être juste. » Entretien avec Mustapha Amokrane
• Les socialisations musicales, Entretien avec Stéphane Bonnéry

I - La musique ou l'art de la découverte avec les autres

• La musique adoucit-elle les moeurs ?, Christine Détrez, Sylvie Octobre
• La fratrie et la construction des goûts musicaux à 10-11 ans, Martine Court, Sylvia Faure, Gaële Henripanabière, Denise Morin, Olivier Vanhée
• Les répertoires musicaux des adolescents – Légitimité et omnivorité au prisme de la socialisation, Stéphane Bonnéry, Manon Fenard
• Socialisation et construction identitaire des jeunes des cités à travers le rap, Filippo Pirone
• Les goûts musicaux dans les familles : du contrôle à l'arrangement, Benoît Dejaiffe
• Les lycéens et les supports d'écoute de musique enregistrée, Thomas Legon>
• L'influence des pairs sur le goût musical des jeunes, Sylvain Aquatias

II - Faire de la musique: entre liens et tensions

• L'école, la musique savante et les adolescents des classes populaires – Les dilemmes de l'action culturelle à l'école, Stanislas Morel
• Devenir punk : au croisement d'univers de ressources et de contraintes, Pierig Humeau
• Prendre place dans les savoirs : rap et socialisation juvénile, Véronique Bordes
• Les transmissions hybrides de la pratique musicale, Claire Hannecart
• Les musiciens intervenants : artistes, pédagogues ou travailleurs sociaux?, Francis Lebon
• Up to Jazz ! Un projet musical innovant avec des élèves allophones, Richard Palascak
• La recomposition des pratiques expressives/artistiques des adolescents, Chantal Dahan

III - La musique,une question éducative

• Divertir ou former les jeunes à la musique ? – Le projet éducatif de la Cité de la musique, Gilles Delebarre
• « Savoir écouter est déterminant pour la future vie d'adulte », Alejandra Norembuena-Skira - Interview
• Cultiver l'entrée en musique des adolescents, Edgard Garcia
• « Zebrock au bahut » – Un dispositif original de découverte des musiques actuelles pour les collégiens, Marie Richard
• L'éducation artistique et culturelle pour permettre la réussite scolaire de tous, Colombe Brossel
• Les disciplines artistiques pour changer l'école, Éliane Assassi
• Des défis pour l'éducation musicale au collège, Sandrine Charrier
• Transmettre en musique, Joanna Léréna-Larcher 
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