Psychosocial risks in education. Understanding work-related factors affecting teachers’ well-being

  Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail

  07/2026

https://op.europa.eu/fr/publication-detail/-/publication/fa43aa2d-8d4e-11f1-9262-01aa75ed71a1

Navigating Life with Low Literacy and Numeracy New Results from the 2023 Survey of Adult Skills

 Organisation de Coopération et de Développement Économiques - OCDE (OCDE)

  07/2026 

https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/07/navigating-life-with-low-literacy-and-numeracy_ce2f32b6/c198a20f-en.pdf

 

A Conceptual Foundation for the Development of a Lifelong Learning Measurement Framework

 Organisation de Coopération et de Développement Économiques - OCDE (OCDE)

https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/07/a-conceptual-foundation-for-the-development-of-a-lifelong-learning-measurement-framework_c06663fd/27e5a619-en.pdf

 

Résultats du PISA 2025 (Volume I – version abrégée) Des élèves prêts pour l'avenir

 Organisation de Coopération et de Développement Économiques - OCDE (OCDE)

 09/2026

https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2026/09/pisa-2025-results-volume-i_5265bfb1/72cbf7bd-fr.pdf

 

Construire des parcours documentaires et culturels pour les lycéens et étudiants de licence : les enjeux de la coopération entre bibliothèques territoriales, universitaires et de centre de documentation et d'information

  Françoise Legendre, Alain Brunn, Élisabeth Carrara, Philippe Marcerou

   Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR)

   07/2026

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/construire-des-parcours-documentaires-et-culturels-pour-les-lyceens-et-etudiants-de-licence-les.pdf

Enseigner le lexique à l’école primaire

 Florence Imokrane, Fabrice Poli, Ariane Azéma, Bénédicte Abraham, Robin Bosdeveix, Bruno Claval, Jean-Michel Coignard, Ollivier Hunault, Thomas Leroux, Laurence Loeffel, François Micheletti, Caroline Moreau-Fauvarque, Catherine Mottet, Armel

  09/2026 

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/enseigner-le-lexique-l-ecole-primaire-519657.pdf

 

Les services de l’orientation en région académique : rôle et positionnement des IEN-IO et des PsyEN, organisation et fonctionnement des CIO

   Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR)
 

 09/2026

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/les-services-de-l-orientation-en-region-academique-role-et-positionnement-des-ien-io-et-des-psyen.pdf

 

Rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR)

  Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR)

 09/2026

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/rapport-d-activite-2025-de-l-inspection-generale-de-l-education-du-sport-et-de-la-recherche-igesr.pdf

 

Leadership et plafond de verre

   Laboratoire de l'Égalité

  09/2026

https://www.laboratoiredelegalite.org/guide-leadership-et-plafond-de-verre/

 

Niveau scolaire : éléments de diagnostic et propositions

   Pierre-Yves Cusset

  Haut-Commissariat à la stratégie et au plan

  08/2026

https://www.vie-publique.fr/files/rapport/pdf/304471.pdf

 

Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche

  n° 2026-21 | Juillet 2026

  Les docteurs diplômés en 2025

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-docteurs-diplomes-en-2025-103806

 

Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche

  n° 2026-20 | Juillet 2026

  Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2024 de formation ingénieur et en management de niveau Bac+5 à 18 mois

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-de-2024-de-formation-ingenieur-et-en-management-de-103821

 

Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche

   n° 2026-19 | Juillet 2026

   Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de Master et de diplôme Bac+5 grade Master à 18 mois

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-2024-de-master-et-de-diplome-bac5-grade-master-18-103827

 

Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche

  n° 2026-18 | Juillet 2026

  Les taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de licence professionnelle, licence générale et BUT à 18 mois

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-2024-de-licence-professionnelle-licence-generale-et-103824

 

Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche

  n° 2026-17 | Juillet 2026

  Les effectifs étudiants dans l’enseignement supérieur en 2025-2026

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-effectifs-etudiants-dans-l-enseignement-superieur-en-2025-2026-103242

 

Note d'information - DEPP

  n°26-38

  Le nombre d’élèves devant un enseignant dans le second degré à la rentrée 2025 : moins d’élèves dans les structures des formations professionnelles

https://www.education.gouv.fr/depp/le-nombre-d-eleves-devant-un-enseignant-dans-le-second-degre-la-rentree-2025-moins-d-eleves-dans-les-505404

 

Note d'information - DEPP

  n°26-37

 Le début de carrière des enseignants du second degré public : une baisse des affectations dans les collèges REP+

https://www.education.gouv.fr/depp/le-debut-de-carriere-des-enseignants-du-second-degre-public-une-baisse-des-affectations-dans-les-505329

 

Note d'information - DEPP

  n° 26-36

  L’évolution du salaire des enseignants fonctionnaires ou assimilés entre 2023 et 2024

https://www.education.gouv.fr/depp/l-evolution-du-salaire-des-enseignants-fonctionnaires-ou-assimiles-entre-2023-et-2024-505401

 

Note d'information - DEPP

  n° 26-35

  L’apprentissage au 31 décembre 2025 : une baisse des effectifs de 2,8 % par rapport à 2024

https://www.education.gouv.fr/depp/l-apprentissage-au-31-decembre-2025-une-baisse-des-effectifs-de-28-par-rapport-2024-505299

 

Note d'information - DEPP

  N°26-34

  Diplôme national du brevet 2026 - Session de juin

https://www.education.gouv.fr/depp/diplome-national-du-brevet-2026-session-de-juin-505280