Le Français aujourd'hui

 N° 205 2019/2
 Textes et gestes de la maternelle à l’université

 

• Valérie Ducrot et Chantal Lapeyre Textes et gestes de la maternelle à l’université

Langage de gestes

• Béatrice Habert et Chantal Lapeyre Former par corps ? Une expérience du texte et du geste en formation initiale
• Évelyne Clavier Gestes et textes en ULIS « Troubles des fonctions cognitives » : écrire avec May B de Maguy Marin
• Nathalie Borgé Perception du geste et « dansité » du texte littéraire en français langue étrangère à l’université
• Laura Soudy Lire et écrire en articulant les mots et les gestes en collège

Gestes de langage

• Frédérique Cosnier-Laffage Gestes de lecturve et d’écriture : vivre les poèmes dans la voix
• Serge Martin Quelles gestualités pour s’en sortir sans sortir du langage ?
• Charlotte Guennoc Gestes d’écoute : parcours de l’écouter lire dans l’enseignement du cycle 1 au cycle 4
• Valérie Ducrot, entretien avec Pascale Tardif, et Laurence Pagès Danser avec les albums jeunesse

Postface

• Patrick Germain-Thomas Que peut le corps à l’école ? Le sensible au cœur de la rénovation pédagogique

Chronique linguistique

• Tatiana Taous   Esquisse génétique de quelques oppositions aspectuelles. Second volet : perspective diachronique

https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2019-2.htm