RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies

  N° 10/ 2014

 Énergies

  Dossier

• L'énergie : vers des recherches plurididactiques, Ludovic Morge, Christian Buty
• Éclairages historiques sur l'émergence du concept d'énergie, Muriel Guedj, Arnaud Mayrargue
• Quelle progression dans l'enseignement de l'énergie de l'école au lycée ? Une analyse des programmes et des manuels, Manuel Bächtold, Valérie Munier, Muriel Guedj, Alain Lerouge, André Ranquet
• L'équation Elibérée = |Δm|c² dans le nouveau programme et les nouveaux manuels de première S, Manuel Bächtold
• La construction du concept d’énergie en cours de physique : analyse d’une pratique ordinaire d’enseignement, Nicolas Hervé, Patrice Venturini, Virginie Albe

Varia

• Démarches d’investigation : analyse des relations entre contrat et milieu didactiques, David Cross, Michel Grangeat
• Les attitudes des élèves de 15 ans en France à propos des sciences, Florence Le Hebel, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu
• La notion d’inscription appliquée aux pratiques enseignantes, une étude de cas en physique, Suzane El Hage, Christian Buty

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