Bref
N°424 2022/8
Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 La crise sanitaire suffit-elle à expliquer les souhaits de réorientation des jeunes ?
https://www.cairn.info/revue-cereq-bref-2022-8-page-1.htm
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
▼
2022
(662)
-
▼
Σεπτεμβρίου
(41)
- Does Higher Education Teach Students to Think Cri...
- he Inclusion of LGBTQI+ students across education...
- Policy responses to false and misleading digital ...
- Reinforcing and innovating teacher professionalis...
- What works to reduce equality gap in employment a...
- Carreers guidance in schools, colleges and univer...
- L'accompagnement humain des élèves en situation d...
- Les fiches régionales de la jeunsesse 2021 Instit...
- Déploiement du service national universel sur l'e...
- Le service civique en chiffres Thomas Venet Ins...
- La laïcité et les valeurs de la République de l'é...
- A systematic review and meta-analysis of the impa...
- Mesure et évaluation en éducation (MEE) Vol. 44,...
- Éthique en éducation et en formation. Les Dossier...
- British Educational Research Journal (BERJ) Vol....
- American Educational Research Journal (AERJ) Vol....
- Paedagogica Historica Vol. 58, n°4, juillet 2022...
- Oxford Review of Education Vol. 48, n°4, 07/2022 ...
- Journal of Research in Special Educational Needs ...
- Studium Educationis Vol. 23, n°1, juin 2022 La r...
- Pedagogy, Culture & Society Vol. 30, n°4, 07/202...
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe n° ...
- Multilinguales Numéro spécial | 2021 Quelles for...
- Note d'information - DEPP N° 22.25, juillet 2022...
- Note d'information - DEPP N° 22.24, juillet 2022...
- Note d'information - DEPP N° 22.23, juillet 2022 ...
- Note d'information - DEPP N° 22.22, juillet 2022...
- Note d'information - DEPP N° 22.21, juin 2022 L...
- Note d'information - DEPP N° 22.20, juin 2022 L...
- Revue de l'Analyse de Pratiques Professionnelles ...
- Revue de l'Analyse de Pratiques Professionnelles ...
- Formation Emploi : revue française de sciences so...
- Formation Emploi : revue française de sciences so...
- Glottopol N° 37 | 2022 Migration(s) multiple(s)....
- Bref N°424 2022/8 Enquête 2020 auprès de la Géné...
- Éducation et sociétés N°48 2022/2 Les enseignants...
- Histoire de l'éducation N°157 Les réformes du fin...
- Note d'information - Enseignement supérieur et re...
- Éducation permanente N° 231- 2022/2 Métiers de l...
- ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'in...
- Revue française de pédagogie (RFP) N°214 Varia
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
▼
Σεπτεμβρίου
(41)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου