Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques 

  n°56 - 2025

  Penser les crises en éducation et en formation

 

• Introduction

•  Sens et conditions des crises de la forme scolaire et de son évolution, Emmanuel Brassat 

• La notion de crise chez Arendt : approche critique et perspectives éducatives, Sameh Dellaï 

•  Les aléas d'une réforme pédagogique pendant la crise de Mai 68, Sébastien Laffage-Cosnier et Willy Hugedet

• Le tract Carpentier : crise du système d'enseignement et politisation de l'éducation sexuelle, Gauthier Fradois 

• Formation des éducateurs : tensions conceptuelles et réarticulations par temps de crise, Michaël Pouteyo 

•  Les enjeux de l'éducation à l'environnement : prise de conscience d'une crise de sens de l'éducation contemporaine, Julien Fuchs, Anne Bertin-Renoux et Léa Gottsmann

• Les fonds du Munaé

• Recension

• Résumés

• Les auteur.e.s

https://journals.openedition.org/pensereduc/