Revue hybride de l'éducation (RHÉ)
Vol. 10, n° 1, hiver-printemps 2026
Hors thématique 1
Milieu de recherche
- Analyse de la distribution et de la reconfiguration des dimensions de la compétence numérique dans des progressions des apprentissages conçues pour le niveau primaire, Séverine Parent
- Transformations des acteurs scolaires et de leurs pratiques professionnelles par la recherche collaborative : le cas du réseau LéAL, Rim Hammoud
- Le parrainage au collège, entre intégration des codes et accueil des élèves, Sylvain Connac, Patrice Casteil, Sylvie Dumont, Alice Le Pinçart, Corinne Maurin, Matthew Sharpe et Marie Taillard
Milieu de pratique
- Récit d’une expérience d’accompagnement de l’écriture réflexive des futur·e·s enseignant·e·s du préscolaire, Dorothée Debliquy
- La mobilisation du travail émotionnel en contexte d’expédition éducative, Pierre-Olivier Bouchard et Philippe Beauchamp
- Démarche de mise en oeuvre d’une progression des apprentissages numériques au primaire : deux approches visant à soutenir le développement de la compétence numérique des élèves, Séverine Parent, Andréanne Boulanger et Kevin Labarre Lauzier
- Modéliser et inspirer la pédagogie de projet : démarche, stratégies d’accompagnement et posture réflexive d’une direction d’école alternative, Julie Cliche et Marie-Hélène Guay
- Partenariat entre milieux de formation initiale et de travail : soutenir l’insertion professionnelle des novices par une démarche d’accompagnement aux enseignant·es mentor·es, Érika Gauvin, Amélie Desmeules et Suzanne Caron
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