Dialogue

 N°175

 J'enseigne donc je conçois

 

Éditorial Jean-Jacques VIDAL Concevoir ses pratiques   Lire

Concevoir pour quoi ? Extraits

• Pascal DIARD Concevoir : une histoire humaine au futur présent
• Odette BASSIS Ouvrir de nouveaux espaces de pensée
• Le GROUPE MATERNELLE 25 Huit expériences de transformation
• Jean-Jacques VIDAL Inconcevables pratiques ?

Concevoir : inventer ? adapter ? interpréter ?... Extraits

• Maria-Alice MÉDIONI Concevoir sa pratique une activité complexe ou comment, entre reprise et rupture, créer du nouveau
• Damien SAGE Tambouille culinaire et patouille pédagogique
• Jean-Louis CORDONNIER La tour de Babel
• Michel BARAËR Comment remettre la virgule à sa place
• Alexis AVRIL Plagier, se réapproprier : les mutations d'une démarche
• en complément : Observations du Comité Consultatif National d'Ethique à l'attention du Conseil d'État   / Textes élèves
• Rémy DAVID Peut-on concevoir son cours en philosophie ?

Collaboration collective ? Extraits

• Patricia CROS Une expérience collective de recherche-création : l'invention de l'atelier
• Brigitte ANGELI Ainsi naquit une démarche
• Marie-Pierre DUBERNET Un prix littéraire de jeunesse : regrettable outil « clé en main » ou véritable support de transformation de pratiques ?
• Annabelle RODRIGUES La copie promenée : genèse d'une démarche

Le cahier du LIEN Extraits

• Édito
•    Pascale BELLEFLAMME (GBEN) Michel NEUMAYER (GFEN) Étiennette VELLAS (GREN)
• Pascale BELLEFLAMME Tout commence par l'accueil
• Bernard CORVAISIER (CRAP) Une Biennale bel et bien internationale ! Une expérience militante
• Catherine LEDRAPIER (GFEN) Diana DRAGHICI Wallid SFEIR (GROEN & GFEN)Échos d'ateliers et débats du LIEN
• Colette CHARLET (GFEN) S'approprier l'héritage culturel du LIEN/GFEN
• Jalila BEN ZINEB (GTEN)La marchandisation de l'éducation nouvelle dans les écoles privées
• Jean-Marc RICHARD Betty LABOREL (GREN)Éduquer et/ou punir
• Mounira KHOUADJA Heger KHIARI (GTEN) Lorson OVILMAR Macson LUZINCOURT Tatiana DELPÊCHE (IEPENH) Immigré ou émigré ?
• Catherine LEDRAPIER Jean-Louis CORDONNIER (GFEN) Écologie et développement durable : problématiser le partage équitable de notre planète
• Lorson OVILMAR Macson LUZINCOURT Tatiana DELPÊCHE (IEPENH) L'éducation nouvelle pour conserver l'espoir

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