Recherche et formation

Recherche et formation

 N°82/2016

  Simulation et formation

Dossier

• Jacques Audran Se former par la simulation, une pratique qui joue avec la réalité
• Morgan Jaffrelot et Thierry Pelaccia La simulation en santé : principes, outils, impacts et implications pour la formation des enseignants
• Raquel Becerril-Ortega Pratiques de simulation dans la formation technologiqu Étude didactique en génie mécanique
• Christine Poplimont Recours à la simulation dans un dispositif de formation de formateurs à la prévention des risques routiers auprès de salariés Recherche-action exploratoire sur l'assimilation et la mise en œuvre opérationnelle de la matrice Goals for Driver Education (GDE)
• Thierry Gobert Simulation immersive de drones aériens en écoles de télépilotage professionnelles
• David Oget et Jacques Audran Autour des mots de la formation : « Simulation »
• Stéphanie Fleck Réalité augmentée et interfaces tangibles, quels liens avec la formation par simulation ?

http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100744790

Note d'information - Enseignement supérieur et recherche

Note d'information - Enseignement supérieur et recherche

 N°13 - Décembre 2017

 Les étudiants inscrits dans les université françaises en 2016-2017


http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid124877/les-etudiants-inscrits-dans-les-universite-francaises-en-2016-2017.html

Note d'information - DEPP

Note d'information - DEPP

 N° 17.31 - 12/2017

 Validation des acquis de l'expérience dans les établissements d'enseignement supérieur : un dispositif qui s'essouffle


http://www.education.gouv.fr/cid58695/validation-des-acquis-de-l-experience-dans-les-etablissements-d-enseignement-superieur-un-dispositif-qui-s-essouffle.html

Academia

NO 11 (2018)

TABLE OF CONTENTS

EDITORIAL

Editorial	PDF
	1-3

ARTICLES

Is educational policy a matter of doxa ? Overcoming the fact/value distinction in educational policy research	PDF
Michael Christodoulou	4-27

Social networks: a tool for the analysis and interpretation of educational policy (full text in Greek)	PDF
Aggelos Kavasakalis	28-53

The issue of the academic recognition of the Bologna Process (full text in Greek)	PDF
Fotini Liossi	54-82

Quality culture as a condition for the quality assurance of an educational institution (full text in Greek)	PDF
Rea Mavrogianni	83-102

The Departments of Education in the maelstrom of current educational policy (full text in Greek)	PDF
Christos Tourtouras, Argiris Kyridis, Nikos Karamouzas	103-121

TEXTS FROM SEMINARS

50 years of Educational Sciences in France. A retrospective conference (full text in French)	PDF
Jean Houssaye	122-129

BOOK REVIEWS

Learning at the university (full text in Greek)	PDF
Elena Karachontziti	130-133

The spirit level: why equality is better for everyone (full text in Greek)	PDF
Nikos Papadakis, Stelios Tzagarakis	134-146

http://academia.lis.upatras.gr/index.php/academia/index

Ελλάδα: τόπος υποδοχής πληθυσμών (1830-1989)

ΠΑΝΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΕΠΙΣΤΗΜΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΝΕΤΣΕΡΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 

Ερευνητική Μονάδα για την Ιστορία 

των Μεταναστευτικών και Προσφυγικών Μετακινήσεων 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής

σε συνέδριο/συλλογικό τόμο 

Ελλάδα: τόπος υποδοχής πληθυσμών (1830-1989) 

Αθήνα, 2-3 Νοεμβρίου 2018

Με την παρούσα πρόσκληση απευθυνόμαστε σε όσες/όσους επιθυμούνν να συμμετάσχουν στο συνέδριο με ανακοίνωση διάρκειας είκοσι λεπτών. Σας καλούμε

να υποβάλετε σύντομο βιογραφικό σημείωμα (μέχρι 100 λέξεις) καθώς και περίληψη της προτεινόμενης ανακοίνωσης (μέχρι 300 λέξεις). Μπορείτε να στέλνετε τις προτάσεις σας ηλεκτρονικά στη διεύθυνση venturas@otenet.gr  το αργότερο έως τις 15 Μαρτίου 2018. Η συμμετοχή στο συνέδριο θα κριθεί από ειδική Επιστημονική Επιτροπή. Ειδοποιήσεις για την αποδοχή ή μη των προτάσεων θα λάβετε έως τις 30 Απριλίου 2018_ Προγραμματίζεται η έκδοση συλλογικού τόμου με τις ανακοινώσεις που θα έχουν επιλεγεί.

Γραμματεία:_ _Νίκος Κουραχάνης (Πάντειο Πανεπιςτιμιο) n.kourachanis@gmail.com

Broadening Horizons - Addressing the needs of a new generation

Broadening Horizons - Addressing the needs of a new generation

  British Council

  11/2017


https://ei.britishcouncil.org/educationintelligence/broadening-horizons-2017-addressing-needs-new-generation

Educational Opportunity for All Overcoming Inequality throughout the Life Course

Educational Opportunity for All Overcoming Inequality throughout the Life Course

 Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )

 12/2017

 http://www.oecd.org/fr/publications/educational-opportunity-for-all-9789264287457-en.htm

Carers and careers: Career development and access to leadership positions among academic staff with caring responsibilities

Carers and careers: Career development and access to leadership positions among academic staff with caring responsibilities

 Marie-Pierre Moreau & Murray Robertson

 Leadership Foundation for Higher Education (LFHE)

  11/2017



https://www.lfhe.ac.uk/en/news/index.cfm/CarersinHE

Inclusive Early Childhood Education: New Insights and Tools – Contributions from a European Study

Inclusive Early Childhood Education: New Insights and Tools – Contributions from a European Study

 Alan Dyson & Garry Squires (dir.)

 European Agency for Development in Special Needs Education

 10/2017


https://www.european-agency.org/sites/default/files/IECE%20Summary%20Report_2017.pdf

Publications from the RESL.eu project (Reducing Early School Leaving in Europe)

Publications from the RESL.eu project (Reducing Early School Leaving in Europe)

  Université d'Anvers

 12/2017


https://www.uantwerpen.be/en/projects/resl-eu/deliverables/resl-eu-publications/

Cracking the code: Girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM)

Cracking the code: Girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM)

  UNESCO

  09/2017


http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002534/253479E.pdf

Mobiliser le potentiel des communautés urbaines. Volume II: Études de cas de seize villes apprenantes

Mobiliser le potentiel des communautés urbaines. Volume II: Études de cas de seize villes apprenantes

  UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)

  09/2017


http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002589/258945f.pdf

Les politiques de l'éducation en France

Les politiques de l'éducation en France

  Lydie Heurdier Antoine Prost

  La Documentation française

  12/2017


http://www.ladocumentationfrancaise.fr/ouvrages/9782111454392-les-politiques-de-l-education-en-france

La mobilité européenne des apprentis

La mobilité européenne des apprentis

 BOREL Patrice, GAÜZERE Mireille, MAISSIN Joshua

  Inspection générale des Affaires sociales

  12/2017


http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/174000851.pdf

Le réseau documentaire des écoles françaises à l'étranger

Le réseau documentaire des écoles françaises à l'étranger

 CARBONE Pierre, CAUDRON Olivier, LECOQ Benoît, MARCEROU Philippe

 Inspection générale des bibliothèques - Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

 12/2017


http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/174000840.pdf