1. American Journal of Education
http://www.journals.uchicago.edu/toc/aje/115/3?cookieSet=1
2. Scandinavian Journal of Educational Research
http://www.informaworld.com/smpp/title~content=g910252541~db=all?jumptype=alert&alerttype=new_issue_alert,email
3. European Journal of Teacher Education
http://www.informaworld.com/smpp/title~content=g909981886~db=all?jumptype=alert&alerttype=new_issue_alert,email
4. Harvard Educational Review
Vol. 74, n°1, printemps 2009
Education and Violent Political Conflict
* Indigenous Knowledges and the Story of the Bean, Bryan McKinley Jones Brayboy and Emma Maughn
* Latino Students’ Transitions to College: A Social and Intercultural Capital Perspective, Anne-Marie Nuñez
* Identity Development and Mentoring in Doctoral Education, Leigh A. Hall and Leslie D. Burns
* Symposium: Education and Violent Political Conflict, Introduction
* Symposium: Identity versus Peace:Identity Wins, Zvi Bekerman
* Symposium: Citizenship Competencies in the Midst of a Violent Political Conflict: The Colombian Educational Response, Enrique Chaux
* Symposium: War News Radio: Conflict Education through Student Journalism, Emily Hager
* Symposium: The Other Side of the Story: Israeli and Palestinian Teachers Write a History Textbook Together, Shoshana Steinberg and Dan Bar-On
* Symposium: Curriculum and Civil Society in Afghanistan, Adele Jones
* Symposium: Educational Reconstruction “By the Dawn’s Early Light”: Violent Political Conflict and American Overseas Education Reform, Noah W. Sobe
* Symposium: The Social (and Economic) Implications of Being an Educated Woman in Iran, Mitra Shavarini
* Symposium: Interview with Jacques Bwira Hope Primary School Kamp, the Editors
* Editor’s Review: Evidence-Based Reading Practices for Response to Intervention and Response to Intervention: A Practical Guide for Every Teacher, Jennifer S. Samson
Τρίτη 21 Απριλίου 2009
Βιβλιογραφία επιστημονικών περιοδικών (1)
1. Economics of Education Review
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=PublicationURL&_cdi=5921&_pubType=J&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=396f70daddd68e5a696ef85c20607bb9&jchunk=28#28
2. Educational Research
http://www.informaworld.com/smpp/title~content=g909928112~db=all
3. Higher Education
Vol. 57, n°5, mai 2009
* The political economy of post-secondary education: a comparison of British Columbia, Ontario and Québec, Donald Fisher, Kjell Rubenson, Glen Jones, Theresa Shanahan
* Honours: a taken-for-granted pathway to research?, Margaret Zeegers, Deirdre Barron
* Preclinical students’ predispositions towards social forms of instruction and self-directed learning: a challenge for the development of autonomous and collaborative learners, S. Raidal, S. Volet
* Deep learning questions can help selection of high ability candidates for universities, Jane Mellanby, Mario Cortina-Borja, John Stein
* Problem-based learning and the development of metacognition, Kevin Downing, Theresa Kwong, Sui-Wah Chan, Tsz-Fung Lam, Woo-Kyung Downing
* The effects of monopsony in higher education, Michael Cooke, Daniel Lang
* Postgraduate coursework in Australia: issues emerging from university and industry collaboration, H. Forsyth, R. Laxton, C. Moran, J. van der werf, R. Banks, R. Taylor
* The competitive funding of university research: the case of Finnish science universities, Timo Tammi
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=PublicationURL&_cdi=5921&_pubType=J&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=396f70daddd68e5a696ef85c20607bb9&jchunk=28#28
2. Educational Research
http://www.informaworld.com/smpp/title~content=g909928112~db=all
3. Higher Education
Vol. 57, n°5, mai 2009
* The political economy of post-secondary education: a comparison of British Columbia, Ontario and Québec, Donald Fisher, Kjell Rubenson, Glen Jones, Theresa Shanahan
* Honours: a taken-for-granted pathway to research?, Margaret Zeegers, Deirdre Barron
* Preclinical students’ predispositions towards social forms of instruction and self-directed learning: a challenge for the development of autonomous and collaborative learners, S. Raidal, S. Volet
* Deep learning questions can help selection of high ability candidates for universities, Jane Mellanby, Mario Cortina-Borja, John Stein
* Problem-based learning and the development of metacognition, Kevin Downing, Theresa Kwong, Sui-Wah Chan, Tsz-Fung Lam, Woo-Kyung Downing
* The effects of monopsony in higher education, Michael Cooke, Daniel Lang
* Postgraduate coursework in Australia: issues emerging from university and industry collaboration, H. Forsyth, R. Laxton, C. Moran, J. van der werf, R. Banks, R. Taylor
* The competitive funding of university research: the case of Finnish science universities, Timo Tammi
Συνέδριο
Ενδιαφέρει πρωτίστως την Μαριάννα και τον Λεωνίδα.
Όμως λόγω της Μαλαισίας μπορεί να ενδιαφέρει... όλους!
23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement | Kuala Lumpur | Malaysia
http://icseimalaysia2010.org/
Όμως λόγω της Μαλαισίας μπορεί να ενδιαφέρει... όλους!
23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement | Kuala Lumpur | Malaysia
http://icseimalaysia2010.org/
Παγκόσμια βιβλιοθήκη!
Ωραία ιδέα. Μακάρι να προχωρήσει! Βρείτε την Ελλάδα και δείτε την εθνογραφική σύνθεση της βαλκανικής!
http://www.wdl.org/en/
http://www.wdl.org/en/
Πέμπτη 16 Απριλίου 2009
Βιβλιογραφία Σχολή των Annales
O Κώστας Καρανάτσης μας έστειλε μια ενδεικτική βιβλιογραφία που βασίζεται στη Σχολή των Ahnnales:
- Iggers, G., Η ιστοριογραφία στον 20ο αιώνα, εκδ. Νεφέλη, Αθήνα, 1999.
- Ιγκερς, Γ., Νέες κατευθύνσεις στην Ευρωπαϊκή Ιστοριογραφία, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1991.
- Bloch, M., Απολογία για την Ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, Ενναλλακτικές
εκδόσεις, Αθήνα 1994.
- Thuiller, G. - Tulard, J., Οι ιστορικές σχολές, εκδ. Καρδαμίτσα, Αθήνα 1993.
- Poirrier, Philippe, Aborder l histoire; Paris, Seuil, 2000
- Burguière, André, L Ecole des Annales: Une Histoire intellectuelle, Paris, Odile
Jacob, 2006
- Iggers, G., Η ιστοριογραφία στον 20ο αιώνα, εκδ. Νεφέλη, Αθήνα, 1999.
- Ιγκερς, Γ., Νέες κατευθύνσεις στην Ευρωπαϊκή Ιστοριογραφία, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1991.
- Bloch, M., Απολογία για την Ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, Ενναλλακτικές
εκδόσεις, Αθήνα 1994.
- Thuiller, G. - Tulard, J., Οι ιστορικές σχολές, εκδ. Καρδαμίτσα, Αθήνα 1993.
- Poirrier, Philippe, Aborder l histoire; Paris, Seuil, 2000
- Burguière, André, L Ecole des Annales: Une Histoire intellectuelle, Paris, Odile
Jacob, 2006
Πέμπτη 9 Απριλίου 2009
Ανακοίνωση Συνεδρίου
Για όσους δεν μπορούν να πάνε Κρήτη το Μάιο και ο Οκτώβρης δεν είναι άσχημος!
Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο στο:
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο στο:
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
Τρίτη 7 Απριλίου 2009
Περί ranking....
Σας το έχω ανεβάσει στο:
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
Αποδελτίωση βιβλιογραφίας
Για τη Μαριάννα και το Λεωνίδα κι όχι μόνο:
School Leadership & Management
Référence : Vol.29, n°1, février 2009
* Headteacher preparation programmes in England and Scotland: do they make a difference for the first-year head?, Michael Cowie, Megan Crawford
* Leading staff development for school improvement, Sara Bubb, Peter Earley
* Coaching leadership learning through partnership, Jan Robertson
* Reconfiguring urban leadership: taking a perspective on community, Kathryn Riley
* Creative leadership: a challenge of our times, Louise Stoll, Julie Temperley
School Leadership & Management
Référence : Vol.29, n°1, février 2009
* Headteacher preparation programmes in England and Scotland: do they make a difference for the first-year head?, Michael Cowie, Megan Crawford
* Leading staff development for school improvement, Sara Bubb, Peter Earley
* Coaching leadership learning through partnership, Jan Robertson
* Reconfiguring urban leadership: taking a perspective on community, Kathryn Riley
* Creative leadership: a challenge of our times, Louise Stoll, Julie Temperley
Δευτέρα 6 Απριλίου 2009
Συγκριτική μελέτη
Εξαιρετική συγκριτική εργασία από το "Υπουργείο" Παιδείας των ΗΠΑ
http://nces.ed.gov/pubs2009/2009039.pdf
http://nces.ed.gov/pubs2009/2009039.pdf
Ενδιαφέρουσα βιβλιογραφία
Ενδιαφέρον κείμενα για τη Μαριάννα και το Λεωνίδα αλλά όχι μόνο
http://www.wallacefoundation.org/KnowledgeCenter/KnowledgeTopics/CurrentAreasofFocus/Education
http://www.wallacefoundation.org/KnowledgeCenter/KnowledgeTopics/CurrentAreasofFocus/Education
Αποδελτίωση περιοδικών
1. European Journal of Teacher Education:
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1889
2. Harvard Educational Review
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1890
3. British Educational Research Journal
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1886
4. Politiques et gestion de l’enseignement supérieur
(το περιοδικό αυτό είναι του ΟΟΣΑ και μπορείτε να το βρείτε και στα αγγλικά, έχει εξαιρετικά ενδιαφέροντα άρθρα. ΠΕΟΣΟΧΗ)
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1877
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1889
2. Harvard Educational Review
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1890
3. British Educational Research Journal
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1886
4. Politiques et gestion de l’enseignement supérieur
(το περιοδικό αυτό είναι του ΟΟΣΑ και μπορείτε να το βρείτε και στα αγγλικά, έχει εξαιρετικά ενδιαφέροντα άρθρα. ΠΕΟΣΟΧΗ)
http://www.inrp.fr/vst/Periodiques/DetailPeriodique.php?revue=1877
Κυριακή 5 Απριλίου 2009
Analytic Quality Glossary
Ανεβάζω κάτι που βρήκα και μου φάνηκε ότι μπορεί να έχει και για άλλους ενδιαφέρον:
Στη διεύθυνση που υπάρχει στο τέλος θα βρείτε ένα λεξικό όρων σχετικά με την quality, με υπεύθυνο τον Lee Harvey. Το είδα να γίνεται βιβλιογραφική αναφορά ως:
Harvey, L., 2004–9, Analytic Quality Glossary, Quality Research International, http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/
Νομίζω ότι είναι χρήσιμο σε αρκετούς από εμάς
Άγγελος
Στη διεύθυνση που υπάρχει στο τέλος θα βρείτε ένα λεξικό όρων σχετικά με την quality, με υπεύθυνο τον Lee Harvey. Το είδα να γίνεται βιβλιογραφική αναφορά ως:
Harvey, L., 2004–9, Analytic Quality Glossary, Quality Research International, http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/
Νομίζω ότι είναι χρήσιμο σε αρκετούς από εμάς
Άγγελος
Κείμενα και Βιβλιογραφία του και για τον Habermas
Στη διεύθυνση που ακολουθεί σας έχω βάλει τα κείμενα και τη βιβλιογραφία για τον Habermas μου μας έδωσε χθες ο Γ.Καμαριανός:
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
Επίσης μια σύντομη βιογραφία του μπορείτε να βρείτε στο:
http://el.wikipedia.org/wiki/Γιούργκεν_Χάμπερμας ή
http://en.wikipedia.org/wiki/Jurgen_Habermas
Για βιβλιογραφία στα ελληνικά δείτε στα:
http://www.bibliopolio.gr/advanced_search_result.php?search_type=person&search_person=Habermas,%20Jurgen
ή
http://shopping.pathfinder.gr/?q=Jurgen+Habermas
http://www.elemedu.upatras.gr/index.php?section=589&itemid691=749&secondary=963
Επίσης μια σύντομη βιογραφία του μπορείτε να βρείτε στο:
http://el.wikipedia.org/wiki/Γιούργκεν_Χάμπερμας ή
http://en.wikipedia.org/wiki/Jurgen_Habermas
Για βιβλιογραφία στα ελληνικά δείτε στα:
http://www.bibliopolio.gr/advanced_search_result.php?search_type=person&search_person=Habermas,%20Jurgen
ή
http://shopping.pathfinder.gr/?q=Jurgen+Habermas
Παρασκευή 3 Απριλίου 2009
Η ελληνική έκθεση 2009 για την Μπολώνια
http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/links/Greece.htm
Τετάρτη 1 Απριλίου 2009
Περιοδικό M.J.E.S. (latest issue)
Το περιοδικό M.J.E.S (ελεύθερης πρόσβασης: http://www.um.edu.mt/emcer/mjes) μου έστειλε ενημερωτικό e-mail με τα άρθρα του τελευταίου του τεύχους, το οποίο και προωθώ σε περίπτωση που υπάρχει κάτι που ενδιαφέρει κάποιον από την ομάδα μας.
Σημείωση: Αρκετοί ερευνητές Μεσογειακών κρατών δημοσιεύουν στο συγκεκριμένο περιοδικό
Καλημέρα - Άγγελος:
We are pleased to send you details of the latest issue of the MJES.
All articles are on open access and we invite you to forward this email to your Networks.
MJES Vol.13(2)
Special Issue: Mediterranean Studies in Comparative Education
All the issue
Editorial introduction / Carmel Borg, Peter Mayo & Ronald G. Sultana
Articles
Looking back before moving forward: building on 15 years of comparative educational research in the Mediterranean / Ronald G. Sultana
Knowledge and post-colonial pedagogy / JosAnn Cutajar
Education and the teaching of history in the light of encouraging conflict resolution in Cyprus / Isabelle Calleja
Dis/integrated orders and the politics of recognition: civil upheavals, militarism, and educators’ lives and work / André Elias Mazawi
Global discourses and educational reform in Egypt: the case of active learning pedagogies / Mark B. Ginsburg & Nagwa M. Megahed
The permanence of distinctiveness: performances and changing schooling governance in the Southern European welfare states / Paolo Landri
III MESCE Conference
Pro-Rector’s address to III MESCE conference / Alfred Vella
Presidential address / Adila Pašlic-Kreso
Developing comparative education in the Mediterranean space / Giovanni Pampanini
MESCE: Mediterranean Society of Comparative Education / Peter Mayo
Book Review
Adult education in Malta / Marvin Formosa
--
Back issue available at http://www.um.edu.mt/emcer/mjes
EMCER Professor Ronald G. Sultana,
Director, Euro-Mediterranean Centre for Educational Research,
Editor, Mediterranean Journal of Educational Studies,
University of Malta, Msida MSD 2080, MALTA.
Tel. +356.23402936
Fax. +356.21338126
E-mail: ronald.sultana@um.edu.mt
EMCER website: http://www.um.edu.mt/emcer
Σημείωση: Αρκετοί ερευνητές Μεσογειακών κρατών δημοσιεύουν στο συγκεκριμένο περιοδικό
Καλημέρα - Άγγελος:
We are pleased to send you details of the latest issue of the MJES.
All articles are on open access and we invite you to forward this email to your Networks.
MJES Vol.13(2)
Special Issue: Mediterranean Studies in Comparative Education
All the issue
Editorial introduction / Carmel Borg, Peter Mayo & Ronald G. Sultana
Articles
Looking back before moving forward: building on 15 years of comparative educational research in the Mediterranean / Ronald G. Sultana
Knowledge and post-colonial pedagogy / JosAnn Cutajar
Education and the teaching of history in the light of encouraging conflict resolution in Cyprus / Isabelle Calleja
Dis/integrated orders and the politics of recognition: civil upheavals, militarism, and educators’ lives and work / André Elias Mazawi
Global discourses and educational reform in Egypt: the case of active learning pedagogies / Mark B. Ginsburg & Nagwa M. Megahed
The permanence of distinctiveness: performances and changing schooling governance in the Southern European welfare states / Paolo Landri
III MESCE Conference
Pro-Rector’s address to III MESCE conference / Alfred Vella
Presidential address / Adila Pašlic-Kreso
Developing comparative education in the Mediterranean space / Giovanni Pampanini
MESCE: Mediterranean Society of Comparative Education / Peter Mayo
Book Review
Adult education in Malta / Marvin Formosa
--
Back issue available at http://www.um.edu.mt/emcer/mjes
EMCER Professor Ronald G. Sultana,
Director, Euro-Mediterranean Centre for Educational Research,
Editor, Mediterranean Journal of Educational Studies,
University of Malta, Msida MSD 2080, MALTA.
Tel. +356.23402936
Fax. +356.21338126
E-mail: ronald.sultana@um.edu.mt
EMCER website: http://www.um.edu.mt/emcer
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
