Τα μάστερ στην Ευρώπη!

http://www.mastersportal.eu/

This international meeting is hosted by the Austrian Ministry of Education and jointly organised by the Inter-American Development Bank (IDB), the OECD Centre for Educational Research and Innovation, and the World Bank (WB). More info at www.bildung.at/nml-conference2010

Πως αντιλαμβάνονται οι Γάλλοι την Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

Dossier d'actualité n° 50 – janvier 2010
L'apprentissage du métier d'enseignant

http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/pdf/50-janvier-2010-integrale.pdf

Evidence of Educational Support Outside School

http://www.suttontrust.com/reports/Sutton_Trust_Home_Education_Support.pdf

eInclusion public policies in Europe - final report

http://ec.europa.eu/information_society/activities/einclusion/library/studies/docs/einclusion_policies_in_europe.pdf

Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels

http://ec.europa.eu/avpolicy/media_literacy/studies/index_en.htm

Web 2.0 site Blocking in Schools

http://www.educationau.edu.au/sites/default/files/SICTAS-nsi.pdf

Professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

http://www.cereq.fr/cereq/Net-Doc-59.pdf

Journal of Curriculum Studies

Journal of Curriculum Studies

Vol.41, n°6, décembre 2009

National History and Beyond

* National history and beyond, Peter Seixas
* Citizenship and nationality in changing Europe: a comparative study of the aims of citizenship education in Russian and Finnish national education policy texts, Nelli Piattoeva
* Teaching the nation’s story: comparing public debates and classroom perspectives on history education in Australia and Canada, Anna Clark
* Learning US history in an age of globalization and transnational migration, Sohyun An
* Complementary curriculum: the work of ecologically minded teachers, Christy M. Moroye
* Privilege, equity, and the Advanced Placement Program: tug of war, Jack Schneider
* From curriculum guide to classroom practice: teachers’ narratives of curriculum application, Asher Shkedi

http://www.informaworld.com/smpp/title~db=all~content=g915826622~tab=toc~order=page

Higher Education

Higher Education

Vol. 59, n°1, janvier 2010

* Higher education and UK elite formation in the twentieth century, Gareth Williams, Ourania Filippakou
* The Canada Research Chairs Program: the good, the bad, and the ugly, Karen Grant, Janice Drakich
* The skills cline: higher education and the supply-demand complex in South Africa, Michael Cosser
* An investigation of instruction in research publishing offered in doctoral programs: the Hong Kong case, Becky Kwan
* Judging plagiarism: a problem of morality and convention, Julianne East
* Comparing efficiency in a cross-country perspective: the case of Italian and Spanish state universities, Tommaso Agasisti, Carmen Pérez-Esparrells
* The correspondence of public perceptions of graduates’ life chances and university departmental funding, Viren Swami, Adrian Furnham, Tanja Haubner, Stefan Stieger, Martin Voracek

Socio-economic status, cultural diversity and the aspirations of secondary students in the Western Suburbs of Melbourne, Australia, Mark Bowden, James Doughney

http://www.springerlink.com/content/v4lmv3541158/?p=4b4ac754b3ea4006997dc9b764c985e2&pi=0

Language and Education

Language and Education

vol. 24, n°1, janvier 2010

* Imagining higher education as a multilingual space, Sian Preece, Peter Martin
* 'They have lost their identity but not gained a British one': non-traditional multilingual students in higher education in the United Kingdom, Peter Martin
* Multilingual identities in higher education: negotiating the 'mother tongue', 'posh' and 'slang', Sian Preece
* Re-becoming ESL: multilingual university students and a deficit identity, Steve Marshall
* Movement and loss: progression in tertiary education for migrant students, James Simpson, Melanie Cooke
* Epilogue: querying language in 'English-medium' higher education, Robert Phillipson


http://www.informaworld.com/smpp/title~db=all~content=g917953283~tab=toc~order=page

American Journal of Education

American Journal of Education

Vol.116, n°2, février 2010

* U.S. News & World Report College Rankings: Modeling Institutional Effects on Organizational Reputation, Michael N. Bastedo and Nicholas A. Bowman
* From Slogan to Anathema: Historical Representations of Life Adjustment Education, William G. Wraga
* How Principals “Bridge and Buffer” the New Demands of Teacher Quality and Accountability: A Mixed‐Methods Analysis of Teacher Hiring, Stacey A. Rutledge, Douglas N. Harris, and William K. Ingle
* The Influence of Open Enrollment on Scholastic Achievement among Public School Students in Los Angeles, Valerie Ledwith
* Deliberating about Affirmative Action: Linking Education Policy Research and the Media, Lauren P. Saenz and Michele S. Moses

http://www.journals.uchicago.edu/toc/aje/116/2

British Journal of Educational Technology

British Journal of Educational Technology

Vol. 41, n°1, janvier 2010

Learning and teaching in virtual worlds



* Editorial: Crossing boundaries: Learning and teaching in virtual worlds, Sara de Freitas, George Veletsianos
* What are the learning affordances of 3-D virtual environments?, Barney Dalgarno, Mark J. W. Lee
* Use of three-dimensional (3-D) immersive virtual worlds in K-12 and higher education settings: A review of the research, Khe Foon Hew, Wing Sum Cheung
* A multi-user virtual environment for building and assessing higher order inquiry skills in science, Diane Jass Ketelhut, Brian C. Nelson, Jody Clarke, Chris Dede
* Learning as immersive experiences: Using the four-dimensional framework for designing and evaluating immersive learning experiences in a virtual world, Sara de Freitas, Genaro Rebolledo-Mendez, Fotis Liarokapis, George Magoulas, Alexandra Poulovassilis
* Supporting authors in the development of task-based learning in serious virtual worlds, Francesco Bellotti, Riccardo Berta, Alessandro De Gloria, Ludovica Primavera
* Using avatars and virtual environments in learning: What do they have to offer?, Garry Falloon
* Conversational agents in virtual worlds: Bridging disciplines, George Veletsianos, Robert Heller, Scott Overmyer, Mike Procter

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs

N°8, 2009

Thème : Famille et impératif scolaire

Dossier (coordonné par Marie-France Lange et Marc Pilon)

* L'inégale soumission des familles aux impératifs scolaires, Marie-France lange, Marc Pilon
* Les élèves de l'élite scolaire : une autonomie sous contrôle familial, Carole Daverne, Yves Dutercq
* Une génération sans l'autre? Allongement des études et nouvelles configurations relationnelles et identitaires dans les familles ouvrières immigrées, Pierre Périer
* Une poursuite d'études accompagnée. Les sections de techniciens supérieurs et la redistribution des rôles entre enseignants, parents et école face à l'impératif scolaire, Sophie Orange
* Familles populaires et "choix" de l'établissement scolaire : les raisons des plus "faibles", Franck Sanselme
* Stratégies des familles pauvres face à l'impératif scolaire au Viêt-Nam, Nolwen Henaff, Marie-France Lange
* Instruction au sein de la famille versus instruction au sein de l'école. Espace d'une polémique au Brésil, Carlos Roberto, Jamil Cury
* Les parents d'élèves face à la déliquescence du système éducatif congolais (RDC). Une illustration des limites du modèle participatif, Sonia Mrsic-Garac
* Entre refus de l'école et scolarisation à tout prix : les parents et l'école au Cameroun, Paule-Christiane Bilé
* Vers "l'institutionnalisation" de l'école dans l'Androy (Madagascar)?, Marie-Christine Deleigne Scolarisation des filles à Dakar au cours de la décennie 1990-2000. Entre injonction internationale et réticences de la société, Laure Moguérou


Hors-Thème

* Étudiants de couches populaires et conditions d'accès à l'université. Entre opportunités et limitations, Nadir Zago
* Signaler l'élève difficile : de l'aide préventive à la gestion précautionneuse, Frédérique Petit-Ballager
* Savoirs transmis/savoirs conquis.L'acquisition es savoirs dans l'apprentissage traditionnel et dans le système scolaire, Bernard Schlemmer

http://www.revues.msh-paris.fr/modele2/periosite/nompernospebook.asp?id_perio=66

Recherches et éducations

Recherches et éducations

N°2, 2009

Thème : Genre et éducation : institutions, pratiques, représentations

Dossier coordonné par Annette Jarlégan

* De l’intérêt de la prise en compte du genre en éducation, Annette Jarlégan
* Sexes et genres à l’école maternelle : Un essai de modélisation du concept de « genre scolaire », C. De Boissieu
* Les relations entre filles et garçons en classe. Qu’en disent-elles ? Qu’en disent-ils ?, C. Marro et I. Collet
* Étude de l’influence de l’environnement scolaire - mono-éducatif versus co-éducatif - sur l’intérêt des filles pour les sciences, S. Kerger et D. Poncelet
* Contextualisation des différences sexuées et genrées du sentiment de violence déclaré en collèges populaires, S. Rubi
* Le succès scolaire des femmes dans le contexte des relations de genre : recherche sur l’éducation supérieure en Uruguay et tentative d’interprétation, A. Marrero
* La presse éducative, un outil d’éducation à la citoyenneté au masculin, S. Cromer, C. Brugeilles et I. Cromer
* Usages sexués d’internet chez les adolescents et modes de socialisation familiaux, C. Metton-Gayon
* La représentation des métiers par les élèves de cycle 3 : permanences et perspectives d’évolution, C. Fontanini
* Le concept de soi des lycéen(ne)s à haut potentiel : Perspective comparative filles/garçons, A. Villatte, M. De Léonardis et Y. Prêteur
* De quoi le genre est-il le nom ?, Bernard Andrieu

Hors dossier

* Comparaison des variables individuelles et contextuelles sur les performances scolaires des élèves en France et en Allemagne à la fin des deux premières années de scolarisation, C. Viriot-Goeldel, Y. Tazouti, A. Geiger-Jaillet, C. Mater, R. Carol et D. Deviterne
http://rechercheseducations.revues.org/index494.html

L'orientation scolaire et professionnelle

L'orientation scolaire et professionnelle

Vol. 38, n°4, 2009

Thème : Sentiments d’efficacité personnelle et orientation scolaire et professionnelle – 2



* Sentiments d’efficacité personnelle et orientation scolaire et professionnelle, Serge Blanchard
* L’évolution des sentiments d’efficacité scolaires et professionnels de lycéens français entre 1994 et 2006, Serge Blanchard, Noëlle Lallemand et Marie-Laure Steinbruckner Comment des filles et des garçons de terminales littéraires ou scientifiques évaluent-ils et justifient-ils leurs sentiments d’efficacité personnelle ?, Marie-Laure Steinbruckner
* Sentiment d’efficacité personnelle et attente de résultat : perspectives pour le conseil en orientation, Pierre-Henri François
* Processus d’autorégulation chez des sujets engagés dans un dispositif d’aide à la recherche d’emploi, Dominique Gelpe
* Identité sociale et capacité pour un sujet en quête de reconnaissance, Anne-Marie Costalat-Founeau et Stéphane Guillen

http://osp.revues.org/

Histoire de l’éducation

Histoire de l’éducation

N°123, 2009



* Sylvestre-François Lacroix (1765-1843), Ehrhardt Caroline
* Les écoles de dentellières en France et en Belgique des années 1850 aux années 1930, Lembré Stéphane
* Enseigner le patriotisme constitutionnel sous la République de Weimar, Vincent Marie-Bénédicte
* La formation des maîtres au Brésil, Camara Bastos Maria Helena

Revue internationale d'éducation de Sèvres

Revue internationale d'éducation de Sèvres

N°52, décembre 2009

Thème : Un seul monde, une seule école ?

Dossier coordonné par Alain Bouvier

* Un avenir pluriel et hybride, Alain Bouvier
* L’école et les communautés, Thierry Breton Éducation : du cosmopolitisme au globalisme, Pavel Zgaga
* Les modèles mondiaux, européens et nationaux en éducation, Roger Dale
* L’école et ses héritages, Françoise Martin-Van der Haegen
* L’évaluation de l’école par les standards internationaux, Jean-Marie De Ketele
* Bigarrure du monde, convergence des questions, Roger-François Gauthier et
* Florence Robine
* Fractures sociales et inégalités scolaires, Pierre-Louis Gauthier L’éducation, segment du marché scolaire ?, Bernard Cornu
* Des mondes, des écoles, Michel Lussault, Roger Dale, David Istance, Mamadou N’Doye, Tapio Säävalä
* Eau et éducation : des biens communs, Riccardo Petrella
* Convergence internationale et diversification interne des modèles scolaires, Bernard Charlot

http://www.ciep.fr/ries/ries52.php

Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle

Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle

Vol. 42, n°4, 2009

Thème : Manières d’être aux études

* Introduction - Manières d’être aux études et manières d’agir dans les études Nathalie DUPONT et Henri PEYRONIE
* Les parcours composites de l’élite lycéenne. Comment se préparer pour un monde incertain ? Yves DUTERCQ et Carole DAVERNE
* L’absentéisme des collégiens : prévalence et caractéristiques Catherine BLAYA
* Continuités et discontinuités de l’intervention éducative et de l’intervention socio-éducative en milieu scolaire défavorisé Yves COUTURIER, François LAROSE et Johanne BÉDARD
* La place des filles dans l’enseignement supérieur scientifique en Chine : un pas en avant, deux pas en arrière Christine FONTANINI et Qingyu WU
* Signification de la scolarisation pour un groupe de chiffonnières d´une décharge publique de la région métropolitaine de Rio de Janeiro Lea PINHEIRO PAIXÃO

http://www.unicaen.fr/recherche/mrsh/cerse/publications/revue?id=sommaire&an=2009&num=4&isbn=

les cahiers pédgogiques

N°478 - L’éducation au développement durable : comment faire ?


http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&id_article=6601

Higher Education in Europe, Volume 34 Issue 3 & 4

Higher Education in Europe, Volume 34 Issue 3 & 4 2009
A Barometer of Change: Celebrating Achievements and Identifying the Challenges for a New Era in Higher Education

Introduction
Back to the Future: Introduction and Reflection by the Editor
Peter J. Wells
Pages 299 – 302

Articles
The Bologna Process and Internationalization – Consequences for Italian Academic Life
Helena Aittola; Ulla Kiviniemi; Sanna Honkimäki; Reetta Muhonen; Mira Huusko; Jani Ursin
Pages 303 – 312
Student Opinion of the Information Policies of Four Spanish Universities with Regard to Erasmus and Other International Programmes
Ignacio J. Alfaro; Alfredo Pérez Boullosa; J. Vicente Andreu-Besó; José De Lamo; Luis Sobrado; Rafael Sanz; José M. Arias
Pages 313 – 332
Adaptation of Human Resource Management and Industrial Relations Graduate Courses in Spain to the European Higher Education Area
Virginia Barba-Sánchez
Pages 333 – 346
Aligning American Higher Education with a Twenty-first-century Public Agenda. Examining the National Purposes of American Higher Education: A Leadership Approach to Policy Reform
James J. Duderstadt
Pages 347 – 366
The International Research Training Group (GRK532): Practicing Cross-border Postgraduate Education
Markus Ehses; Michael Veith
Pages 367 – 384
Legal Developments and Problems of the Bologna Process within the European Higher Education Area and European Integration
Roberto Cippitani; Suzanne Gatt
Pages 385 – 397
Professionalization in Universities and European Convergence
Amparo Jimenez Vivas; David Menendez Alvarez Hevia
Pages 399 – 409
Continuity and Change in the Academic Profession in European Countries
Francesc Pedró
Pages 411 – 429
Employment Pattern Pressure for Pragmatic Change in Universities: Azerbaijan Case Study
Ruslan Sadirkhanov
Pages 431 – 444
Organization and Management of Continuing Education in German and Finnish Universities
Olaf Zawacki-Richter; Michaela Knust; Anke Hanft
Pages 445 – 458
Diversification or Homogenization in Higher Education: A Global Allomorphism Perspective
Qiang Zha
Pages 459 – 479
The Promise and Challenge of Increasing Access to Higher Education: Notes from a Romanian/United States Comparative Analysis
Silvia Florea; Erin McNamara Horvat
Pages 481 – 495
The General Concept of Benchmarking and its Application in Higher Education in Europe
Joanicjusz Nazarko; Katarzyna Anna Kuźmicz; Elżbieta Szubzda-Prutis; Joanna Urban
Pages 497 – 510

Tribune
Motivation to Study in Higher Education: A Comparison between Germany and Great Britain
Sandra Loeber; Helen E. Higson
Pages 511 – 521
Training Emotional and Social Competences in Higher Education: The Seminar Methodology
Ursula Oberst; Josep Gallifa; Núria Farriols; Anna Vilaregut
Pages 523 – 533

Comparative Political Studies 43, (2)

Comparative Political Studies

Contents: February 2010, Volume 43, No. 2

Rieko Kage
Making Reconstruction Work: Civil Society and Information after War’s End
Comparative Political Studies 2010 43: 163-187
Robert A. Hinckley
Personality and Political Tolerance: The Limits of Democratic Learning in Postcommunist Europe
Comparative Political Studies 2010 43: 188-207
Sidney Tarrow
The Strategy of Paired Comparison: Toward a Theory of Practice
Comparative Political Studies 2010 43: 230-259

Book Review: Endoh, T. (2009). Exporting Japan: Politics of Emigration to Latin America.
Champaign: University of Illinois Press: Reviewed by: Jefferey M. Sellers, University of Southern
California, Los Angeles
Comparative Political Studies 2010 43: 260-264.
Book Review: Baker, A. (2009). The Market and the Masses in Latin America: Policy Reform and
Consumption in Liberalizing Economies. Cambridge, UK: Cambridge University Press: Reviewed
by: Ryan Saylor, University of Tulsa, Tulsa, OK
Comparative Political Studies 2010 43: 264-268.
Book Review: Hafner-Burton, E. M. (2009). Forced to Be Good: Why Trade Agreements Boost
Human Rights. Ithaca, NY: Cornell University Press: Reviewed by: Nikolas G. Emmanuel, Oklahoma
State University, Stillwater
Comparative Political Studies 2010 43: 268-271

Comparative Political Studies 43, (1)

Comparative Political Studies
Contents: January 2010, Volume 43, No. 1

- Sona N. Golder
Bargaining Delays in the Government Formation Process
Comparative Political Studies 2010 43: 3-32.
- Michael Becher
Constraining Ministerial Power: The Impact of Veto Players on Labor Market Reforms in Industrial Democracies, 1973-2000
Comparative Political Studies 2010 43: 33-60.
- Paul R. Abramson, John H. Aldrich, André Blais, Matthew Diamond, Abraham Diskin, Indridi H. Indridason, Daniel J. Lee, and Renan Levine
Comparing Strategic Voting Under FPTP and PR
Comparative Political Studies 2010 43: 61-90.
- Richard S. Conley and Marija A. Bekafigo
"No Irish Need Apply"? Veto Players and Legislative Productivity in the Republic of Ireland, 1949-2000
Comparative Political Studies 2010 43: 91-118
- Clarisa Pérez-Armendáriz and David Crow
Do Migrants Remit Democracy? International Migration, Political Beliefs, and Behavior in Mexico
Comparative Political Studies 2010 43: 119-148.
- Jennifer Pribble
Book Review: Brooks, S. M. (2009). Social Protection and the Market in Latin America. The Transformation of Social Security Institutions. Cambridge, UK: Cambridge University Press
Comparative Political Studies 2010 43: 149-153.
- Royce Carroll
Book Review: Carey, J. M. (2009). Legislative Voting and Accountability. Cambridge, UK: Cambridge University Press
Comparative Political Studies 2010 43: 153-156.
- Antje Ellermann
Book Review: Menz, G. (2009). The Political Economy of Managed Migration: Nonstate Actors, Europeanization, and the Politics of Designing Migration Policies. Oxford, UK: Oxford University Press
Comparative Political Studies 2010 43: 156-160

Comparative Education, 45(4), 2009

Comparative Education, Volume 45 Issue 4 2009

Editorial
- What lies beneath: comparative education unmasks policy, theory and assumption
Michaele Schweisfurth; Michael Crossley
Pages 457 – 459

Articles
- Educational reform in China: tensions in national policy and local practice
Yujin Liu; Máiréad Dunne
Pages 461 – 476
- Undeclared imports: silent borrowing in educational policy-making and research in Sweden
Florian Waldow
Pages 477 – 494
- Realising Education for All: defining and using the political will to invest in primary education
Stephen Kosack
Pages 495 – 523
- Globalisation and education in the postcolonial world: the conundrum of the higher education system of the United Arab Emirates
Sheila M. Burden-Leahy
Pages 525 – 544

Research article
- Gender and recent graduates’ occupational stratification: the interactive role of the educational and employment sectors in four countries
Irene Prix
Pages 545 – 568

Book reviews
Lynn Davies; David Stephens; Maggie Kubanyiova; Russell Manning; Bruno Leutwyler
Pages 569 – 579