Revue suisse des sciences de l'éducation

Revue suisse des sciences de l'éducation

  Vol. 34, n°2, 2012

   Les écoles rurales et les transformations socio-économiques: Contexte et Perspectives

  Dossier

• Yves Alpe, Contexte territorial et organisation scolaire: l’école rurale française, de l’idéalisation à la stigmatisation.
• Jacques Michelet, Comment les transformations socio-économiques affectent les conditions-cadres de l’école dans les Alpes aujourd’hui
• Danièle Périsset, Edmund Steiner et Paul Ruppen, «Gouverner, c’est prévoir»: les dilemmes des responsables politiques régionaux et locaux à propos de l’évolution des régions alpines et de leurs écoles
• Andrea Raggl, Altersgemischter Unterricht in kleinen Schulen im ländlichen Raum
• Bigna Sommer-Sutter, Schulentwicklung an kleinen Schulen in ländlichen Regionen
• Robbert Smit und Winfried Humpert, Die Sicht der Eltern zum altersgemischten Lernen im St. Galler Schulentwicklungsprojekt zu «Schule im alpinen Raum»

Varia

• Marc Weisser, Régulations magistrales et effets mésogénétiques: Des tensions entre dispositif et situation

http://www.szbw.ch/Revues/J12_2/index.html