Cahiers pédagogiques

Cahiers pédagogiques

  N° 534, janvier 2017

  Enseigner les langues aujourd'hui

Parler pour entrer en contact avec le monde 

• Changer de pensée en changeant de langue, 
Monica Levy-Kéloufi 

• « Longtemps je me suis couché de bonne heure », Ergün Simsek 

• Mettre en synergie toutes les langues, Nathalie Auger
• On ne décrète pas l’interculturalité, Alexandra Castelletti
•  Des langues d’égale dignité, Florence Castincaud, Aurore Charpentier 

• Enseignement professionnel et ouverture européenne, Jean-Michel Raymond 

• Pour une inclusion réussie des élèves étrangers, Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot 


Des pratiques pour des langues vraiment vivantes 

• « La compréhension orale à l’arrache », Pascale Catoire
• Romeo and Juliet : they’re back ! Christelle Pentel
• Les arts visuels en cours d’espagnol, Anne Chauvigné
• Vo ou vf ? Chantal Dulibine

• « Get some great work experience », Fatima Gouné, Nathalie Larelle
•  Feuille de route en anglais, Fabienne Rousseau 

• Diversifier grâce au numérique, Marianne Ménival 


Questions brulantes


• Langues et réforme du collège, Delphine Leconte, Solen Sautejeau
• Trouver sa place, Élodie Cherel
• Quelle place pour les langues régionales ? Philippe Blanchet
• Apprendre l’occitan en Midi-Pyrénées, Élodie Lefèvre
• L’évaluation qui aide à apprendre, Maria-Alice Medioni
• Enseigner la prononciation d’une langue étrangère, Nadine De Moras
• En primaire : les enjeux de la formation, Jeanny Prat
• Il ne faut pas commencer trop tôt l’enseignement, Christian Puren
• Apprendre en jouant, Victoria Castejon, Paul Larreya 

• L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français, Rachida Dumas 

• Relecture : transversalités ? Daniel Coste

À lire le site des Cahiers pédagogiques 

• Les langues sont le lieu des apprentissages, Pierre Escudé
• Impulser le changement en lycée, pouvoir et limites d’un chef d’établissement, Daniel Comte
• Le numérique, support de l’anglais à l’école, Romance Cornet

• Words in progress ! Béatrice Firobind
• Déconstruire les représentations, Mickaël Coppet
• L’expérience de l’accompagnement simultané de deux langues, Sophie Bahamonde

http://librairie.cahiers-pedagogiques.com/lang/667-enseigner-les-langues-aujourd-hui.html