Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (RIPES)
N° 29-1/ 2013
- Contributions individuelles d’étudiants en formation initiale à l’enseignement des sciences à la construction d’un discours autour d’un thème intégrateur, Christine Hamel et Sylvie Barma
- Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université : entre tradition et innovation, Béatrice Bakhouch et Eugénie Duthoit
- Dispositifs pédagogiques dans l’enseignement supérieur et insertion des diplômés, Thierry Chevallier et Jean-François Giret
- Perceptions de finissants en ÉPS au regard de l’insertion professionnelle, Johanne Grenier, Marie-Claude Rivard, Charlotte Beaudoin, Sylvain Turcotte et Mylène Leroux
- http://ripes.revues.org/
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