Revue des sciences de l'éducation (RSE)
Vol. 40, n° 2, 2014
Les transformations et défis actuels de la formation générale des adultes
Les transformations et défis actuels de la formation générale des adultes, Brigitte Voyer, Maryse Potvin, et Sylvain Bourdon
Retirer à Pierrette pour donner à Alexandre! Le développement de la formation générale des adultes au Québec, Pierre Doray et Paul Bélanger
La diversité et la complexité des jeunes (16-24 ans) inscrits à
l’éducation des adultes au Québec : enquête et essai de typologie, Julie Marcotte, Aude Villatte et Geneviève Lévesque
Expérimentation d’une programmation d’inspiration écosystémique pour
favoriser le retour et le maintien en formation des 16-24 ans, Sylvain Bourdon et Rachel Bélisle
Facteurs affectant la trajectoire scolaire des jeunes de 16-24 ans issus de l'immigration en formation générale des adultes, Maryse Potvin et Jean-Baptiste Leclercq
L’identité professionnelle des enseignants à l’éducation des adultes
: influence du discours institutionnel et du discours scientifique, Brigitte Voyer, et Anna Maria Zaidman
Formation des enseignants du secteur de l'éducation des adultes à l'évaluation des compétences : défis et perspectives, Isabelle Nizet
La reconnaissance des acquis en formation générale des adultes :
quelques enjeux de mise en œuvre du dispositif Univers de compétences
génériques, Rachel Bélisle, Guylaine Michaud, Sylvain Bourdon et Isabelle Rioux
La formation générale des adultes non bacheliers à l’université : déterminant de l’engagement et de la persévérance, Souâd Zaouani-Denoux
http://www.rse.umontreal.ca/A_venir.htm
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