Revista de Educación

 N° 383, 1-3/2019

 

Investigaciones

• Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido, Rosendo Martínez-Rodríguez, Carlos Muñoz Labraña, María Sánchez-Agustí
• Pensémoslo de nuevo: ¿Podemos comparar las escalas de antecedentes socioeconómicos?, Andrés Sandoval-Hernandez, David Rutkowski, Tyler Matta, Tyler Matta
• Educación y diplomacia cultural en la primavera de Europa (1948-1954), Luís Domínguez Castro, José Ramón Rodríguez-Lago
• La evaluación de la competencia narrativa en la educación básica, María-Jesús Fernández, Manuel Montanero, Manuel Lucero
• Las revistas de educación a nivel mundial: un análisis de las publicaciones incluidas en el Journal Citation Reports (JCR) del 2016, Julia Haba-Osca, Francisco González-Sala, Julia Osca-Lluch
• Evaluación del Conocimiento Científico en Maestros en formación inicial: el caso de la Comunidad Valenciana, José Javier Verdugo-Perona, Joan Josep Solaz-Portolés, Vicente Sanjosé

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