eJRIEPS - L e Journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport (eJRIEPS)

 N° Spécial 3 (janvier 2020)

 

• Editorial
• Dimitri Le Roy, Jean Trohel et Michaël Attali Entre nouveauté et complexité : enseigner l’EPS dans une perspective interdisciplinaire
• Marc Cizeron & Caroline Ganière Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? A propos de l’« équilibration »
• Clément Llena & Isabelle Joing & Jacques Mikulovic Systèmes de valeurs et bien-être psychologique au travail des enseignants d'Éducation Physique et Sportive
• Luc Nadeau, Denis Martel, Ian Poulin-Beaulieu, Joëlle Couture-Légaré L’utilisation de la technique des incidents critiques pour favoriser la réflexion de joueurs en sports collectifs
• Aline Paintendre, Mary Schirrer et Carole Sève Pour une éducation sensorielle à travers les activités physiques : analyse de pratique et pistes professionnelles
• Élisabeth Magendie Le « vouloir-faire débutant » de stagiaires en EPS : instruire et éduquer
• Caroline Ganière, David Adé & Benoît Louvet Arbitrer en EPS : une expérience de responsabilisation

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