Cahiers pédagogiques

Cahiers pédagogiques

  N° 508, novembre 2013

   Apprendre à chercher, chercher pour apprendre

  Avant-propos par Lydie Heurdier-Deschamps et Jean-Michel Zakhartchouk 1. Quelles ressources documentaires ?

• Wikipedia:je t'aime, moi non plus, Gilles Sahut, André Tricot
• Au coeur du cours d’histoire, Sylvain Doussot
• Enquêter dans les médias en ligne, Odile Chenevez
• Les documents, supports pour enseigner, Christian Puren
• Zola, quel genre ?, Myriam Lecerf
• Internet, nouvelle bible ?, Jacqueline Giroutru, Hélène Depecker

S’informer, c’est d’abord lire

• Lire, c’est chercher, Eveline Charmeux
• Sur support électronique, ça change tout ?, Véronique Drai-Zerbib, Thierry Baccino
• Une histoire de poissons, Patrick Avel, Jacques Crinon
• Lire pour comprendre, Anne Vibert
• Pour un apprentissage durable, Anne-Marie Miguet

Évaluer ce qu’on a trouvé

• Résister au panurgisme informationnel, Alexandre Serres
• Les consignes vues de la maison, Blandine Meiller, Nathalie Fürst
• Entre Charybde et Scylla, Philippe Godiveau
• Internet, un mirage ?, Renée Rafin, Christine Alligier
• Mais qui donc a inventé le vélo ?, Christian Watthez
• Mon premier article d’encyclopédie, Anne Davoust

Organiser, mettre en forme, restituer

• Charlemagne a-t-il inventé l’école ?, Sylvain Grandserre
• Copier-coller, ça s’apprend!, Nejma Boukhelifa, Valérie Briat, Marion Carbillet, Armelle Mourtada , Hélène Mulot
• Les profits de la gratuité, Chantal Dulibine

De 7 à 77 ans, des compétences à construire

• Connaissez-vous Osamu Tezuka ?,Céline Walkowiak, Francis Blanquart
• Pacifier l’usage de l’information, Jean -Michel Wavelet
• Une progression annuelle, Roxane Paillier
• À la bibliothèque, Myriam Vallot-Deloge
• Quelle formation au Québec ?, Thierry Karsenti, Gabriel Dumouchel

Articles en ligne :

• Ne pas recopier, ça s’apprend ! Émilie Jouan
• Au fil de la voix, Julie Higounet
• Apprendre les mots de son futur métier, Michel Blois
• Les cartes mentales, Claire Cassaigne
• Un volcan dans tous ses états, Bénédicte Dubois-Gryspeert
• Mémodocnet, Symbaloo, Scoop.it, Émilie Porcon
• Un travail au long cours, Christelle Leclère, Martine Lucas
• Quand apprend-on à se documenter ?, Françoise Rainaud
• Éveiller l’élève à la culture informationnelle, Marie-Astrid Médevielle, Angèle Stalder
• Les trésors de Versailles, Jean-Michel Zakhartchouk
• Pour construire l’abstraction, Françoise Clerc
• Du tri de textes… à la classification documentaire, Frédérique Marcillet
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