Distances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledge (DMS-DMK)
N° 10, 2015
Communication éducative instrumentée : dispositifs médiatisés et leurs acteurs
Dossier sous la direction de Mohamed Sidir
- La classe virtuelle, quels effets sur la pratique de l’enseignant ? Georges Ferone et Aurore Lavenka
- Des responsables d’équipe dans le déploiement d’un enseignement à distance : entre innovation, industrialisation et modèles de dissémination, Jean-Michel Gélis
- L’abandon en formation à distance, Clément Dussarps
- Ressentis sur les Mooc dans une université, Thierry Gobert
- Professionnalisation et développement professionnel des enseignants universitaires : une question d’actualité, Daniel Peraya
- http://dms.revues.org/
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