Le Télémaque

Le Télémaque

  N° 47, 2015/1

   Michel Foucault : héritages et perspectives en éducation et formation

  Dossier

• Présentation, Hubert Vincent
• Un autre regard sur les disciplines scolaires, Francois Jacquet-Francillon
• De la “pédagogisation” des soins des malades chroniques aux dispositifs d’éducation thérapeutique, Nicolas Guirimand
• Foucault éducateur : un art de l’écriture et un modèle d’autoformation, Hubert Vincent
• La production des hétérotopies à l'école : souci de soi et subjectivation, Sílvio Gallo
• La question de l’écoute chez Michel Foucault, Annie Hourcade Sciou
• Foucault, lecteur de Plutarque : de la notion de savoir « éthopoétique » à la construction d’une « esthétique de l’existence », Edouardo Machado

Varia

• La philosophie de François Châtelet, Alain Vergnioux
• L’interculturalité,Valentina Crispi
• L’expression de croyances dans les manuels d’histoire pour l’école publique : le cas de la Pologne avant et après 1989, Sébastien Urbanski
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