Diversité Ville-École-Intégration

Diversité Ville-École-Intégration

 Hors srie n°16, novembre 2015

  École, territoires et partenariats

  Éditorial/ FLORENCE ROBINE

• « Je m’adresse aux enfants, c’est-à-dire à des personnes en devenir, en construction »/ ENTRETIEN AVEC CLAUDE PONTI
• INTRODUCTION. La réussite éducative : quelle actualité ? CLAUDE BISSON-VAIVRE
• « Reconnaître la particularité ne signifie pas promouvoir le particularisme» /ENTRETIEN AVEC JEAN-FRANÇOIS CHANET

I. École

• Pour une école bienveillante/ MARC BABLET
• Bien veiller aux parents.../ JACQUES BERNARDIN
L
• es conditions d’une école bienveillante. Interrogations sociologiques et pédagogiques/ AZIZ JELLAB

II. Territoires

• Territoires et espaces vécus : quelles rencontres ? / RÉMI ROUAULT
• Du diagnostic à la prise en compte du territoire. La démarche d’« intelligence territoriale »/ PIERRE CHAMPOLLION, MICHEL FLORO
• Faire connaître les ressources du territoire... TÉMOIGNAGE / THIERRY MERCIER

III. Partenariats

• Analyse de pratiques en équipe pluridisciplinaire. Un dispositif pour construire la rencontrer. TÉMOIGNAGE/ CHRISTOPHE ROUSSEAU
• Co-former les enseignants et les ATSEM en REP+ et ailleurs. TÉMOIGNAGE/ BRUNO BÉNAZECH, ÉLISABETH BURGOD,MARIE-ÉLISABETH ROCHE, MARTINE VIGNAL
• Le partenariat au sein des ZEP. Conflits et/ou collaboration ? / DOMINIQUE GLASMA
• Le temps des partenaires / GÉRARD CHAUVEAU, ÉLIANE ROGOVAS-CHAUVEAU

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