Τετάρτη, 18 Νοεμβρίου 2015

Les Cahiers d'Éducation et devenir

Les Cahiers d'Éducation et devenir


  N° 25, octobre 2015

 Qu'est-ce qu'un élève?

  Une impossible définition
  • Qu’est-ce qu’un élève ? Une impossible définition, Vincent Bongrand
  • Pour en finir avec « l’élève », Paul et Dominique Robert
  • On ne naît pas élève, on le devient, Geneviève Pezeu
  • Le mauvais élève, Vincent Bonniol et al.
  • Chacun à sa place, Jean Michel Zakhartchouk
  • Qu’est-ce que l’élève ? Eric Favey

L’accompagnement de l’élève au quotidien
  • Quels élèves souhaitent la plupart des professeurs ? Dominique Raulin
  • Relation éducative éthique et responsable, Nathalie Mikailoff
  • L’expérience de la classe préparatoire, Cédric Laheyne
  • Que devient l’élève dans une discussion à visée démocratique et philosophique ? Michel Tozzi
  • Quel espace de parole pour les élèves ? Sylvie Condette
  • L’élève connecté, Stéphanie De Vansay

La construction de l’élève : une responsabilité partagée
  • Donner la parole aux élèves : les mésaventures de l’apprentissage de la démocratie à l’école, Françoise Clerc
  • Les élèves, l’école, la société, Georges Felouzis
  • Faire de l’école un lieu pour apprendre, André Giordan
  • Les internats d’excellence ? Un nouveau rapport à l’adolescent, Audrey Boulin 
  • L’élève que j’ai été, le professeur que je fus, Henri Salvayre
  • Ni fait, ni à faire, Vincent Lorius
  • Conversation avec Alain Bouvier


http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article1527

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