Éducation et socialisation

Éducation et socialisation

 N° 43, 2017

 Quelle architecture pour l'école de demain ? - Varia

Dossier

• Présentation, Béatrice Mabilon-Bonfils et François Durpaire
• Quels espaces scolaires pour le bien-être relationnel ? Enquête sur le ressenti des collégiens français, Thibaut Hébert et Éric Dugas
• Quels murs pour quelle école ? Architecture scolaire, normes scolaires et figures d’élèves, Anne Dizerbo
• Forme solide et École solide : comment penser une nouvelle grammaire (architecturale) scolaire ? Béatrice Mabilon-Bonfils et Virginie Martin
• La fin d’une école, le début d’une autre ? François Durpaire et jean-louis Durpaire
• La mobilité, clé de nouvelles pratiques ? Laurent Jeannin
• Quels espaces pour des écritures créatives numériques ? Luc Dall’Armellina
• Proxémie d’apprentissage, Sofiane Issaadi et Alain Jaillet
• Une école publique dans une maison : transition franche ou rupture douce ? Jean-François Manil
• Rénovation de deux structures scolaires, au Danemark : Quelles évolutions, quelles perspectives pédagogiques ? France Roy
• « L’école, le collège ou le lycée sont des villes en miniature » : entretien avec 6 architectes qui imaginent l’école du futur. Propos recueillis/retranscrits par François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils
• Archiscola : un concours international d’idées pour penser l’école de demain, Tom-Edouard Mabilon

Varia

• Les espaces de discussion sur Internet comme dépassement des communautarismes ? Le cas de l’agora virtuelle libanaise, Rawad Chaker
• De l’argumentaire anticapitaliste à l’interprétation humaniste : l’évolution de l’enseignement de La Parure de Guy de Maupassant dans l’enseignement du secondaire Chinois et Littérature, Guo Tang
• Le manuel scolaire : Au-delà de l’outil pédagogique, l’objet politico-social, Atfa Memaï et Abla Rouag

http://edso.revues.org/1899