Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques

Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques 

 N° 38, 2016

• Angélique Blanc-Serra, « Entre pouvoir local et central : le réseau éducatif briançonnais (1592-1902) » ;
• Filipe Ceppas, « L'expérience de l'émancipation peut-elle trouver place dans la transmission scolaire ? Une lecture de Jacques Rancière » ;
• Gabriel Di Patrizio, « D'une élaboration intersubjective et communicationnelle de la 'connaissance de soi' par l'éducation tout au long de la vie » ;
• Sonia Kebaïli, « Approche pluridimensionnelle de l’évolution biologique. Au-delà d’une exposition science versus croyance » ;
• Caroline Ladage, « Les fondements épistémologiques de la pédagogie de l’enquête en question » ;
• Alain Trouvé, « L’éducation au risque de la ‘société de la connaissance’. Examen de la politique éducative de l’Union européenne ».

http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100528460&fa=sommaire