Revista Iberoamericana de Educación

Revista Iberoamericana de Educación

 N° especial 73/2, 3/2017

• La tertulia pedagógica dialógica en el practicum de la formación inicial de maestras y maestros, Consol Aguilar Ródenas
• A implementação e funcionamento dos conselhos escolares: dificuldades, potencialidades e desafios, Gislene Silva Dutra e Maria Lúcia Miranda Afonso
• Reconstruyendo prácticas investigativas sobre representaciones del TD en la educación especial, Belarmina Benítez de Vendrell y Luis Justo Le Gall
• Medición del uso pedagógico de las TIC en una universidad privada de Colombia, Diego Fernando Ávila Clavijo y Maricarmen Cantú Valadez
• El autoconcepto de docentes universitarios, Alicia Rivera Morales y Gustavo Hernández Durán
• Autoetnografía de un formador de maestros, Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo
• Ensino da química no Brasil. Interferência historiográfica no perfil acadêmico dos professores que lecionam química na cidade de Valença/BA, Giovanni Gomes Lessa e Tania Renata Prochnow

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