Revista Iberoamericana de Educación

Revista Iberoamericana de Educación

  N° 76, janvier-avril 2018

 Pedagogía escolar y social (2)

• Presentación / Apresentação, Valentín Martínez-Otero Pérez, Marlúcia Menezes de Paiva
• El aprendizaje-servicio (APS) como práctica expansiva y transformadora, Azucena Ochoa Cervantes, Luis Manuel Pérez Galván, José Juan Salinas
• Prácticas de aprendizaje-servicio como escenarios de confluencia entre la educación escolar y social, Domingo Mayor Paredes
• Sinergias universidad y escuela infantil. Aprendizaje-Servicio y el compromiso con los derechos de la infancia, Aurora María Ruiz-Bejarano
• Aprendizaje basado en proyectos en educación infantil: cambio pedagógico y social, Antonia Cascales Martínez, Mª Encarnación Carrillo García
• La infancia pobre y su asistencia en el siglo XX, Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
• Cuando la clase escucha y baila, Mônica Zewe Uriarte, Katia Franklin Baggio
• Educación rural y pedagogía social: interculturalidad en luchas colectivas por la tierra y la educación, Erineu Foerste, Bernd Fichtner, José Wálter Nunes, João Clemente de Souza Neto
• Aportaciones de Paulo Freire a la educación intercultural. Un estudio de caso en la Educación Secundaria Obligatoria, María Verdeja Muñiz, Xosé Antón González Riaño
• Estudio del discurso educativo en una muestra de docentes mexicanos, Valentín Martínez-Otero Pérez, Laura Gaeta González
• El movimiento de la economía solidaria: esencialidades del principio educativo, Alysson André Régis Oliveira
• Educación social y escuela en España. A propósito de la formación e inserción laboral, María D. Dapía Conde, María R. Fernández González
• Educación popular en Rio Grande del Norte: La Campaña “de pie en el suelo también se aprende a leer”, Marlúcia Menezes de Paiva
• Pensar la universidad: una mirada desde la extensión popular, Tiago Zanquêta de Souza, Maria Waldenez de Oliveira

https://rieoei.org/RIE/issue/view/265