Histoire de l'éducation

 N°157

 Les réformes du financement de l’éducation

 

• Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg Le financement de l’éducation en France et en Suède : éléments d’historiographie
• Claude Diebolt, Magali Jaoul-Grammare, Faustine Perrin Une lecture cliométrique du développement de l’instruction primaire en France au XIXe siècle
• Jean-Yves Julliard Entre demande populaire d’instruction et contraintes budgétaires : le cas exemplaire de l’organisation des écoles de hameau en Savoie (1860-1880)
• Fay Lundh Nilsson, Niclas Blomberg Transformation et financement de l'enseignement technique de niveau intermédiaire en Suède pendant l'industrialisation de 1850 à 1920
• Stéphane Lembré La naissance de la taxe d’apprentissage (1890-1925) : Une voie française pour le financement de l’enseignement technique
• Johan Samuelsson, Madeleine Michaëlsson Financement de l’éducation progressiste (1891-1954) : un cas suédois
• Martin Gustavsson De l’abolition de la société de classe à l'investissement dans le capital humain : l'essor et la chute du système d’aide sociale sélective pour les étudiants en Suède (1939-1964)

Varia

• Geneviève Pezeu L’enseignement mixte dans le secondaire entre les deux guerres : l’inéluctable application d’un impensé pédagogique

Sources, ressources et analyses

• Ana Vujović L’Instituteur/Učitelj : un périodique serbe publié en France durant la Grande Guerre

Comptes rendus et notes critiques

• Solenn Huitric CONDETTE (Jean-François) (dir.), L’école une bonne affaire ? Institutions éducatives, marché scolaire et entreprises (XVIe siècle-XXe siècle) Revue du Nord, hors-série, collection histoire, no 29, 2013.
• Clémence Cardon-Quint MITCH (David) et CAPPELLI (Gabriele) (éd.), Globalization and the Rise of Mass Education New York, Palgrave Macmillan, 2019, 338 p.
• Jean-Luc Le Cam TÖPFER (Thomas), Die « Freyheit » der Kinder. Territoriale Politik, Schule und Bildungsvermittlung in der vormodernen Stadtgesellschaft: das Kurfürstentum und Königreich Sachsen 1600-1815  Stuttgart, Franz Steiner Verlag, 2012, XIV, 482 p.
• Jean-Luc Le Cam CASPARD (Pierre), La famille, l’école, l’État. Un modèle helvétique, XVIIe-XIXe siècles Bruxelles, Peter Lang, 2021, 228 p.
• Gabi Wüthrich AUBRY (Carla), Schule zwischen Politik und Ökonomie. Finanzhaushalt und Mitspracherecht in Winterthur, 1789-1869 ǀ BEADIE (Nancy), Education and the Creation of Capital in the Early American Republic ǀ BRÜHWILER (Ingrid), Finanzierung des Bildungswesens in der Helvetischen Republik. Darstellung verschiedener Akteure sowie deren Einfluss und Wirkung in unterschiedlichen Regionen der Schweiz um 1800 ǀ CVRCEK (Tomas), Schooling under Control: The Origins of Public Education in Imperial Austria 1769-1869 ǀ WESTBERG (Johannes), Funding the Rise of Mass Schooling. The Social, Economic and Cultural History of School Finance in Sweden, 1840-1900 Zürich, Chronos, 2015, 328 p. ǀ New York, Cambridge University Press, 2010, 353 p. ǀ Heilbrunn, Julius Klinkhardt, 2014, 340 p. ǀ Tübingen, Mohr Siebeck, 2020, 312 p. ǀ Cham, Palgrave Macmillan/Springer International, 2017
• Stéphane Lembré MICHELSEN (Svein) et STENSTRÖM (Marja-Leena) (dir.), Vocational education in the Nordic countries. The historical evolution New York, Routledge, 2018, 239 p.
• Esther Cyna OGLETREE (Charles), ROBINSON (Kimberly) (éd.), The Enduring Legacy of Rodriguez: Creating New Pathways to Equal Educational Opportunity ǀ RYAN (James E.), Five Miles Away, A World Apart: One City, Two Schools, and the Story of Educational Opportunity in Modern America ǀ WALSH (Camille), Racial Taxation: Schools, Segregation, and Taxpayer Citizenship, 1869-1973  Cambridge, Harvard University Press, 2015, 348 p. ǀ Oxford, Oxford University Press, 2010, 384 p. ǀ Chapel Hill, University of North Carolina Press, 2018, 235 p.
• Arnaud Desvignes GARRITZMANN (Julian L.), The Political Economy of Higher Education Finance. The Politics of Tuition Fees and Subsidies in OECD Countries, 1945-2015 New York, Palgrave Macmillan, 2016, 332 p

https://www.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2022-1.htm