Le français aujourd'hui

2018/1 (N° 200) 

Écriture numérique : la conversion du littéraire ?

Sommaire

•  Jacques David Cinquante ans... déjà !

Présentation

• A-M Petitjean, Magali Brunel Quand les enseignants se risquent à la culture numérique : quel enseignement de l’écriture littéraire ?

L'exploitation scolaire de nouveaux formats

• J-M Le Baut À travers les yeux de L’Étranger : réécrire un roman via un réseau social
• Magali Brunel Les écrits de fanfiction dans la classe
• Julien Longhi L’écriture nativement numérique, de Twitter à YouTube : pour une approche non-conversionnelle des processus créatifs

L'importance du collaboratif révélée par les pratiques

• Claire Augé Écriture collaborative numérique et appropriation d’une œuvre patrimoniale
• Sanaa Bassitoun, Valéry Rion Écriture collaborative helvético-marocaine
• Fella Benabed, Latifa Kadi-Ksouri Conte numérique : atelier créatif en scénario hybride

Pour une éducation numérique bien pensée

• Daniel Delbrassine L’usage du traitement de texte pour les tâches de production écrite au lycée
• Serge Bouchardon, Isabelle Cailleau Milieu numérique et « lettrés » du numérique
• A-M Petitjean La conversion numérique du littéraire dans les formations universitaires : témoignages croisés

https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2018-1.htm