Revista de Educación a Distancia (RED)

Revista de Educación a Distancia (RED)

  N° 57, mars 2018

 

• Cómo utilizo la web social en mis clases de la universidad / Comment j’utilise les médias sociaux dans mes cours à l’université, Pierre Lévy
• El impacto económico y las posturas de los actores principales en un ámbito universitario digitalizado / Economic Implications and Stakeholder Reactions in a Digital University Environment, Wolfram Laaser
• Grupos de Creación y Gestión del Conocimiento en Red en un Programa de Perfeccionamiento en Docencia Universitaria, Anna Díaz-Vicario y Joaquín Gairín Sallán
• Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata, Ana Cristina Blasco-Serrano, Juan Lorenzo Lacruz y Javier Sarsa
• Gestión del aprendizaje y web social en la Educación Superior en línea, Miguel Zapata-Ros
• A social web based pedagogical strategy for teaching journalism in higher education, Carla Patrão and António Dias de Figueiredo
• Humanidades digitales para el aprendizaje y difusión del patrimonio naval, Lorena Martínez-Solís y Celia Chaín-Navarro
• La universidad inteligente, Miguel Zapata-Ros

http://www.um.es/ead/red/57/