L'état de l'école
n°22, octobre 2012
31 indicateurs sur le système éducatif français
http://cache.media.education.gouv.fr/file/etat22/44/3/DEPP-EE-2012_231443.pdf
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4964)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3183)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2024
(373)
- ► Σεπτεμβρίου (35)
- ► Φεβρουαρίου (59)
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
▼
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
-
▼
Νοεμβρίου
(87)
- Economics of Education Review
- Journal of Computer Assisted Learning (JCAL)
- Research Intelligence (RI)
- European Journal for Research on the Education and...
- School Leadership & Management
- Policy Futures in Education
- American Journal of Education (AJE)
- Scandinavian Journal of Educational Research (SERJ)
- Journal of Curriculum Studies
- Journal of Education Policy (JEP)
- Cambridge Journal of Education
- Language and Education
- Higher Education
- Educational Research
- Educational Studies in Mathematics
- Revista Iberoamericana de Educación
- International Journal of Science Education (IJSE)
- International Journal of Science Education (IJSE)
- Journal of School Health
- The Internet and Higher Education
- Curriculum inquiry
- Journal of Research in Science Teaching (JRST)
- Notes du CREN
- Net.Doc
- Note d'analyse
- Learning from NCLB: School Responses to Accountabi...
- Ready for Success: Creating Collaborative and Thou...
- Looking Beyond the Numbers: Stakeholders and Multi...
- Making the difference : the impact of staff qualif...
- Enseignement scolaire : rapport législatif
- Audit du pilotage et de l'organisation de la fonct...
- Rapport annuel 2011 de l'Inspection générale des b...
- Rapport de la mission nationale d'évaluation de l'...
- Rapport d'information sur la politique de santé à ...
- Revista de Educación a Distancia (RED)
- Formation et pratiques d’enseignement en questions
- Journal of Computer Assisted Learning (JCAL)
- Research Intelligence (RI)
- European Journal for Research on the Education and...
- School Leadership & Management
- Policy Futures in Education
- American Journal of Education (AJE)
- Scandinavian Journal of Educational Research (SERJ)
- Journal of Curriculum Studies
- Journal of Education Policy (JEP)
- European Journal of Education : Research, Developm...
- Cambridge Journal of Education
- Language and Education
- Higher Education
- Educational Research
- Educational Studies in Mathematics
- Economics of Education Review
- Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
- Emerging researchers' comference (EERA)
- 3o σεμινάριο Νοέμβρης 2012 - video
- Note d'information n° 12.17, novembre 2012...
- Cahiers pédagogiques
- Diversité Ville-École-Intégration
- STICEF - Sciences et Technologies de l'Information...
- Congrès AREF 2013
- NEETs
- Effective Slide Design for Academic Presentations
- 3o σεμινάριο Νοέμβρης 2012 - φωτογραφίες
- 2ο σεμινάριο Οκτώβριος 2012 - video
- EKT, 5 years in excellence in the European Researc...
- Assessment for Qualification and Certification in ...
- Démarches d'investigation et collectifs dans la fo...
- Making the Connections: A Report on the First Nati...
- Las cifras de la educación en España. Estadísticas...
- Looking Beyond the Numbers: Stakeholders and Multi...
- L’influence de la musique sur les capacités cogni...
- Des savoirs à la maternelle. Oui, mais lesquels?
- Enfances, famille, générations (EFG)
- PISA à la loupe
- Learning, Culture and Social Interaction
- Learning, Culture and Social Interaction
- Educational Researcher (ER)
- Net.Doc
- Histoire de l'éducation
- Savoirs
- Revue française de pédagogie (RFP)
- Dialogue
- Sociologies pratiques
- Politix
- Skholê
- L'état de l'école
- ΚΕΠΕ
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου