Revista Iberoamericana de Educación

Revista Iberoamericana de Educación

  N° 63, 9-12/ 2013

  Calidad de vida en el ámbito de la educación de personas con discapacidad

  Monográfico / Monográfico : Calidad de vida en el ámbito de la educación de personas con discapacidad / Qualidade de vida no âmbito da educação de pessoas com discapacidade, Javier Tamarit y Laura Hernández

• Presentación / Apresentação
• El papel del contexto educativo en la autodeterminación. Análisis de su influencia en el proceso de transición a la vida adulta de alumnos con discapacidad intelectual, Carmen Vega García y otros
• Calidad de vida en la escuela inclusiva, Joan Jordi Muntaner Guasp
• Desarrollo de habilidades para la vida: promoción de la autodeterminación en jóvenes con discapacidad, Marisol Marfull-Jensen, Tara D. Flanagan y Carlos Ossa Cornejo
• Sentidos: um projeto de educação social no âmbito da deficiência mental, Sofia Veiga e Eunice Ferreira, Sara Quintas
• La inclusión en la educación superior: desde la voz de estudiantes chilenos con discapacidad, Marcela Salinas Alarcón y otros
• La inclusión en instituciones iberoamericanas de educación superior. Buenas prácticas para el acceso y la permanencia de estudiantes con discapacidad, Miren Fernández-de-Álava, Aleix Barrera-Corominas y Anna Díaz-Vicario
• Planes de acción tutorial para estudiantes con discapacidad: una propuesta para mejorar la calidad formativa en las universidades españolas, Joaquín Gairín Sallán y otros
• Diez años de formación para el empleo de personas con discapacidad intelectual en la universidad: balance y perspectivas, Dolores Izuzquiza Gasset, Inmaculada Egido Gálvez y Rosario Cerrillo Martín
• Proyecto Ágora: El desafío de la inclusión laboral, Fundación Once América Latina
• Calidad de vida y autodeterminación en personas con discapacidad. Valoraciones de los padres, Araceli Arellano y Feli Peralta
• Calidad de vida: evaluación y trastornos del espectro del autismo, José Luis Cuesta Gómez, Claudia Grau Rubio y María Fernández Hawrylak
• Qualidade de vida de famílias com necessidades especiais, Isabel Maria Moreira Pinto, Celmira Macedo e Paulo C. Dias
• Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación para la muerte dirigido a personas adultas con discapacidad intelectual, Pablo Rodríguez Herrero, Dolores Izuzquiza Gasset y Agustín de la Herrán Gascón
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