Revue française de pédagogie (RFP)

Revue française de pédagogie (RFP)

   N° 183, 2013

   Les formations par apprentissage

  Dossier coordonné par Prisca Kergoat et Valérie Capdevielle-Mougnibas

• Prisca Kergoat & Valérie Capdevielle-Mougnibas – Les formations par apprentissage : un domaine de recherche à développer
• Guy Brucy – L'apprentissage ou… les apprentissages ?
• Lucie Tanguy – Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école : une mise en perspective des années 1950 aux années 1990
• Gilles Moreau – Apprentissage(s). Homogénéité et hétérogénéité d'un dispositif
• Jean-Jacques Arrighi – L'apprentissage et le chômage des jeunes : en finir avec les illusions
• Christian Imdorf – Lorsque les entreprises formatrices sélectionnent en fonction du genre. Le recrutement des apprenti(e)s dans le secteur de la réparation automobile en Suisse

Varia

• Gaële Henri-Panabière, Fanny Renard & Daniel Thin – Des détours pour un retour ? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais
• Cathy Perret, Julien Berthaud & Stéphanie Benoist – Essai de mesure de l’efficacité différenciée d’un plan « Réussite en licence » selon les acquis initiaux des étudiants

Note de synthèse

• Fanny Boraita & Marcel Crahay – Les croyances des futurs enseignants : est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?

 http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100224290