Éducation et francophonie

Éducation et francophonie

  Vol. XLII, n° 1, Printemps 2014

   L'alternance en formation : nouveaux enjeux, autres regards?

 

• Liminaire, Mehdi Boudjaoui et Claudia Gagnon
• L'alternance en formation, une figure de la pédagogie, Philippe Maubant et Lucie Roger
• Revisiter le concept de dispositif pour comprendre l'alternance en formation, Mehdi Boudjaoui et Gilles Leclercq
• Conception collaborative d'un outil d'aide au transfert de connaissances enseignées en formation par alternance, Laurent Veillard et Darès Kouassi Kouamé
• Pratiques d’alternance et référentiels professionnels : Le cas de la formation d'assistant de service social en France, Yvette Molina
• Alternance en formation et développement professionnel: Enjeux du portfolio, France Merhan
• Rôle des superviseurs en milieu scolaire et des formateurs en entreprise dans le Parcours de formation axée sur l'emploi, Julie Charbonneau, Ghislain Samson et Nadia Rousseau
• L'encadrement des stagiaires en milieu de travail : Étude exploratoire dans un cadre formel d'alternance en formation professionnelle initiale, Élisabeth Mazalon, Claudia Gagnon et Sandra Roy
• « L'accompagnabilité », une propriété des dispositifs de formation en alternance : Des manières d'accompagner et de se faire accompagner, Gilles Leclercq, Anne-Catherine Oudart et Thérèse Marois
Analyser l'alternance d'enquêtes entre pratique et théorie pour mieux les provoquer?, Philippe Chaubet et Colette Gervais
• Le développement professionnel en soins infirmiers : Le cas d'un dispositif universitaire alterné en Espagne, Mehdi Boudjaoui, Luisa Guitard Sein-Echaluce, Maria Sanchez Fernandez et Teresa Torner Benet 
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•  http://www.acelf.ca/c/revue/pdf/EF_42-1_complet-Web.pdf