Revue des sciences de l'éducation (RSE)
Vol. 39, n° 2, 2013
- Un observatoire des pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d’activités stimulant la parole de l’enfant, Christina Romain et Marie-Noëlle Roubaud>
- Définition de la qualité des structures d’accueil de la petite enfance : implications du modèle écosystémique avec l’exemple français, Morgane Caublot et Teresa Blichaski
- L'expérience d’élèves en difficulté en éducation physique et sportive : analyse d'une activité mise en souffrance, Élisabeth Magendie et Daniel Bouthier
- L’influence du clavardage sur la maîtrise du français écrit des élèves du premier cycle du secondaire, Marie-Ève Gonthier et Stéphanie Leblanc
- Enquête sur les carrières scolaires des étudiants francophones du Nouveau-Brunswick : offre locale de formations, orientation scolaire et ressources sociales, Stéphanie Garneau, Caroline Bouchard et Annie Pilote
- Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l’apprentissage transformateur?, Claire Duchesne et Amanda Skinn
- http://www.rse.umontreal.ca/A_venir.htm
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