Παρασκευή 20 Ιουνίου 2014

Revista Española de Pedagogía

Revista Española de Pedagogía


  N° 258, mai-août 2014

   Reflexión filosófica y práctica educativa Estudios y notas

  Presentación, María G. Amilburu
  • Diverse Senses, and Six Conceptions, of Education, David Carr
  • Filosofía y actitud filosófica: sus aportaciones a la educación, María G. Amilburu
  • From Disguised Nonsense to Patent Nonsense: Thinking Philosophically, Richard Pring
  • La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa, Fernando Gil Cantero y David Reyero
  • Repensar la investigación educativa: de las relaciones lineales al paradigma de la complejidad, Arturo Galán, Marta Ruíz-Corbella y Juan Carlos Sánchez Melado
  • La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural, Giuseppe Mari
  • La educación, el arte de despertar, Juan Luis Lorda
  • Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos, Gonzalo Jover Olmeda, Xavier Laudo Castillo y Conrad Vilanou Torrano
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  •  http://revistadepedagogia.org/

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