Revista Española de Educación Comparada (REEC)

Revista Española de Educación Comparada (REEC)

  N° 23

   Educación y grupos minoritarios

 

• Luis Miguel Lázaro, In memoriam, Julio Ruiz Berrio y Ferrán Ferrer

MONOGRÁFICO: Educación y grupos minoritarios / Education and minority groups

• Introducción: Educación y grupos minoritarios / Introduction: Education and minority groups, Vicente Llorent-Bedmar
• Why Won’t Talents Return Home? A case study of contract breach by graduates of the program of training high-caliber backbone personnel from the ethnic minorities / ¿Por qué el talento no vuelve a casa? Un estudio de caso sobre la brecha contractual entre graduados de grupos minoritarios del programa para la formación de alto nivel de de personal backbone, Zhiyong Zhu & Si Xiang
• Identidad cultural bereber y enseñanza del amazigh / The berber cultural identity and the teaching of amazigh, Vicente Llorent-Vedmar
• Otredad y construcción de futuro. La educación para los indígenas en México, un balance histórico / Otherness and the construction of the future. Mexico’s indigenous people education, a historical balance, Xavier Rodríguez & Saúl Velasco
• Una infancia al límite: la protección social y educativa de menores con SIDA / A childhood at the edge: The social and educational protection of children with AIDS, Juan C. González-Faraco, Inmaculada Iglesias, Heliodoro M. Pérez & Juan A. Morón
• The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools: From policy to practice / El desafío de promover la educación de grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong: De las políticas a la práctica, Ming-Tak Hue & Kerry J. Kennedy
• Riesgos, recursos socioeducativos y apoyo institucional para las mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas (México) / Risks, socio-educational resources, and institutional support for migrant women in transit through Tamaulipas (Mexico), Teresa Terrón-Caro, Teresa E. Cueva, Rocío Cárdenas-Rodríguez & Blanca D. Vázquez

Estudios e investigaciones / Analysis and research

• De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo: Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia / From self-reflection to critical team reflection: Permanent learning in teams, a model towards a reflective and democratic praxis in early childhood education, Ana Del Barrio
• La asignatura educación comparada en el proceso de Bolonia: un estudio exploratorio de la opinión de los estudiantes / Central dilemmas and perspectives comparative education in Bologna Process: An exploratory study about students’ opinion, Carmen M. Fernández
• Convergencias y divergencias entre el sistema educativo sueco y el español / Divergences and convergences between Swedish and Spanish educational system, Pilar García-Zarza
• Análisis comparado de las políticas educativas en Colombia: Escuela Nueva vs. Educación Indígena / New school vs. indigenous education in Colombia: Two pedagogical models in contrast, Miguel Á. Martín & William García
•  
•  http://www.uned.es/reec/espanol.html