thesis.team - Higher Education Policy Network Blog: Σεπτεμβρίου 2014

Παρασκευή 19 Σεπτεμβρίου 2014

MOOCs for Norway : new digital learning methods in higher education

Kjeldstad Berit (dir.)

Ministry of education and research (Norvège) (Norvège)

06/2014

http://www.regjeringen.no/en/dep/kd/documents/Official-Norwegian-Reports-/2014/NOU-2014-51.html?id=766892

Regards sur l'éducation 2014 : Les indicateurs de l’OCDE

Organisation for Economic Co-operation and Development

09/2014

http://www.oecd.org/fr/edu/rse.htm

The efficiency of educational production: A comparison of Denmark with other OECD countries

Peter Bogetoft, Eskil Heinesen and Torben Tranæs

THe Rockwool Foundation Research Unit ;

08/2014

http://rff.dk/files/RFF-site/Publikations%20upload/Arbejdspapirer/Study%20Paper%2071%20-%20The%20efficiency%20of%20educational%20production.pdf

7 minutes pour apprendre à lire : à la recherche du temps perdu

Bruno Suchaut, Alice Bougnères, Adrien Bouguen

03/2014

http://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/organisation/dfj/ursp/Publications/Autres_publications/7mnpourapprendrealire.pdf

Education, Adult Skills and Social Outcomes. Empirical evidence from the Survey on Adult Skills (PIAAC 2013)

Patrícia Dinis da Costa, Margarida Rodrigues, Esperanza Vera - Toscano and Anke Weber

JRC Institute for the Protection and Security of the Citizen

05/2014

https://ec.europa.eu/jrc/en/publication/eur-scientific-and-technical-research-reports/education-adult-skills-and-social-outcomes-empirical-evidence-survey-adult-skills-piaac-2013

Return to work. Work-based learning and the reintegration of unemployed adults into the labour market

European Centre for the Development of Vocational Training

11/2013

http://www.cedefop.europa.eu/EN/publications/22082.aspx

Hidden in Plain Sight: A statistical analysis of violence against children

09/2014

http://www.unicef.org/publications/index_74865.html

Higher Education in Asia: Expanding Out, Expanding Up. The rise of graduate education and university research

UNESCO Institute for Statistics (France)

05/2014

http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/higher-education-asia-report.aspx

Quel rôle pour le renfort pédagogique dans l'intégration ? Analyse d'un nouveau dispositif destiné à soutenir la scolarisation d'élèves à besoins particuliers dans l'enseignement régulier

Patricia Pulzer - Graf Avec la collaboration de Marc Ferre

Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques, Canton de Vaud (Suisse)

08/2014

http://edudoc.ch/record/114012/files/Note_de_recherche_N__6-2.pdf

Charting Media and Learning in Europe - Medeanet 2014

Tânia Vargas

MEDEAnet Consortium ;

09/2014

http://www.medeanet.eu/report

Rapport d'information fait au nom de la Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes masculins et féminins dans les manuels scolaires

COURTEAU Roland

Sénat (France)

06/2014

http://www.senat.fr/notice-rapport/2013/r13-645-notice.html

Les politiques éducative d’équipement du numérique à l’école primaire. Entre voeux et contraintes.

Olivier Grugier

06/2014

http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/01/05/93/86/PDF/Les_politiques_A_ducatives_da_A_quipement_du_numA_rique_A_la_A_cole_primaire._Entre_vA_ux_et_contraintes.pdf

Le retard scolaire à l’entrée en 6e : plus fréquent dans les territoires les plus défavorisés

Brigitte Baccaïni, Benoît de Lapasse, François Lebeaupin, Olivier Monso

Institut national de la statistique et des études économiques (France)

03/2014

http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&id=4345%C2

Agence Europe Education Formation France : contrôles secondaires sur l'exercice

HAUDEBOURG Jacques, ALFANDARI Jean-Michel

Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (France)

07/2014

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/144000417/0000.pdf

Les pratiques pédagogiques efficaces : conclusions de recherches récentes

Pierre-Yves Cusset

Premier Ministre (France)

08/2014

http://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.fr/files/atoms/files/doc_de_travail_12aout_vupyc-11-09.pdf

European Journal of Teacher Education

Vol.37, n°3, 8/2014

Editorial, Kay Livingston
Changes in student teachers’ motives and the meaning of teacher education programme quality, E.T. Canrinus & M. Fokkens-Bruinsma
Teacher education graduates’ choice (not) to enter the teaching profession: does teacher education matter?, Isabel Rots, Antonia Aelterman & Geert Devos
Teaching for diversity: a literature overview and an analysis of the curriculum of a teacher training college, Sabine Severiens, Rick Wolff & Sanne van Herpen
The use of case-based learning in the development of student teachers’ levels of moral reasoning, Joanne O’Flaherty & Oliver McGarr
The emergence of reading literacy in post-primary teacher education: from the background to the foreground, Brian Murphy, Paul F. Conway, Rosaleen Murphy & Kathy Hall
Assessing student teachers’ reflective writing through quantitative content analysis, Eric Poldner, Marieke Van der Schaaf, P. Robert-Jan Simons, Jan Van Tartwijk & Guus Wijngaards
ePortfolios beyond pre-service teacher education: a new dawn?, Helen Boulton
Changing pre-service mathematics teachers’ beliefs about using computers for teaching and learning mathematics: the effect of three different models, Ilhan Karatas

http://www.tandfonline.com/toc/cete20/37/3#.VBxn4Ffp-po

International Journal of Science Education (IJSE)

Vol.36, n°14, 9/2014

Students’ Socioscientific Reasoning and Decision-making on Energy-related Issues—Development of a measurement instrument, Mark Sakschewski, Sabina Eggert, Susanne Schneider & Susanne Bögeholz
Examining How Activity Shapes Students' Interactions While Creating Representations in Early Elementary Science, Joshua Adam Danish & Asmalina Saleh
Content-Related Knowledge of Biology Teachers from Secondary Schools: Structure and learning opportunities, Jörg Großschedl, Daniela Mahler, Thilo Kleickmann & Ute Harms
Explanation-Construction in Fourth-Grade Classrooms in Germany and the USA: A cross-national comparative video study, Cory Forbes, Kim Lange, Kornelia Möller, Mandy Biggers, Mira Laux & Laura Zangori
I Am Sure There May Be a Planet There: Student articulation of uncertainty in argumentation tasks, Zoë E. Buck, Hee-Sun Lee & Joanna Flores
Elementary Pre-Service Teachers' Response-Shift Bias: Self-efficacy and attitudes toward science, Tina J. Cartwright & Jon Atwood
What is this Substance? What Makes it Different? Mapping Progression in Students’ Assumptions about Chemical Identity, Courtney Ngai, Hannah Sevian & Vicente Talanquer

http://www.tandfonline.com/toc/tsed20/36/14#.VBxnn1fp-po

History of Education

Vol.43, n°4, 7/2014

Exploring ethnohistory and Indigenous scholarship: what is the relevance to educational historians?, Heather E. McGregor
Gutenberg’s effects on universities, Gavin Moodie
Bring up the children: national and religious identity and identification in Dutch children’s historical novels 1848–c.1870, Sanne Parlevliet
Nature study, Aborigines and the Australian kindergarten: lessons from Martha Simpson’s Australian Programme based on the Life and Customs of the Australian Black, Jennifer Jones
Democracy exported, history expunged: John Dewey’s trip to Turkey and the challenge of building ‘civilised’ nations for democratic life, Jeremy Cole
Crossing the binary line: the founding of the polytechnic in Colonial Hong Kong, Ting-Hong Wong
Problems, survival and transformation: religious education in Scotland – a historical review, 1962–1992, Yonah Hisbon Matemba
A life in education and architecture: Mary Beaumont Medd, Geraint Franklin
Women scientists in America, vol. 3: forging a new world since 1972, Ruth Watts
Ramism, pedagogy and the liberal arts: Ramism in Britain and the wider world, Elizabethanne Boran
Histoire des universités, XIIe–XXIe siècle, Charlotte Faucher
Justa Freire o la pasión de educar: Biografía de una maestra atrapada en la historia de España (1896–1965), Antonio Fco. Canales Serrano
Fundamentalism and education in the Scopes era: God, Darwin, and the roots of America’s culture wars, Andrew Nolan

http://www.tandfonline.com/toc/thed20/43/4#.VBxnU1fp-po

Revista de Educación a Distancia (RED)

N° 42, septembre 2014

Experiencias y tendencias en affordances de campus virtuales universitarios

Presentación: Experiencias y tendencias en affordances de campus virtuales universitarios, Miguel Zapata-Ros

Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias, Santos Urbina y Jesús Salinas
Gestión del aprendizaje en Educación Superior y web social, Miguel Zapata-Ros
Campus virtuales: de gestores de contenidos a gestores de metodologías, Faraón Llorens Largo
Plataformas virtuales e innovación docente universitaria: Affordance de una Guía de Trabajo Autónomo en Antropología para trabajar competencias de intervención en contextos de diversidad, Antonia Olmos Alcaraz y Raquel Martínez Chicón
Innovación educativa con TIC en la Universidad. Estudio de caso: Carrera de Comunicación Social, María Cristina Alberdi
Modelo de diseño instruccional semipresencial basado en proyectos a partir de un LMS y PLEs; integrando ambientes organizacionales y personales, Joel R. Jiménez Cruz
http://www.um.es/ead/red/42/

Revista Española de Pedagogía

N° 259, septembre-décembre 2014

Sobre el aprendizaje y la evaluación

Sobre el aprendizaje y la evaluación

¿Coinciden nuestras ideas con lo que dicen las teorías científicas sobre el aprendizaje de la lectura?, Juan E. Jiménez, Cristina Rodríguez, Natalia Suárez e Isabel O'Shanahan
Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios, Bernardo Gargallo López, Isabel Morera Bertomeu, Sara Iborra Chornet, María José Climent Olmedo, Sergio Navalón Oltra y Eloïna García Félix
Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Javier Gil Flores y Eduardo García Jiménez
Fases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID, Antonio V. Martín-García, Mª José Hernández Serrano y Mª Cruz Sánchez Gómez
Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje, Víctor M. Acosta Rodríguez, Ángeles Axpe Caballero y Ana Mª Moreno Santana

Estudios y Notas

Las aportaciones de E. W. Eisner a la educación: un profesor paradigmático como docente, investigador y generador de políticas culturales, Roser Juanola Terradellas y Mariona Masgrau Juanola
Los equipos docentes en la educación superior ¿Utopía o realidad?, Miquel Gómez Serra, Anna Escofet Roig y Montserrat Freixa Niella
La investigación sobre el asesoramiento educativo en España: una revisión de su metodología y resultados empíricos, Manuel Montanero Fernández
Educación para la salud e intervención educativa en la educación secundaria obligatoria. La percepción del alumnado, Pedro Aramendi Jauregui, Karmele Bujan Vidales y Rosa Arburua Goyeneche
http://revistadepedagogia.org/vol.-lxxii-2014/n%C2%BA-259-septiembre-diciembre-2014/sumario-ano-lxxii-n.%C2%BA-259septiembre-diciembre-2014.html

Formation Emploi : revue française de sciences sociales

N° 126 - 2014/2

Qu'apprend-on des expérimentations sociales?

Introduction‪, Maurice Baslé, Thierry Berthet
L'expérimentation « telle qu'elle se fait » : leçons de trois expérimentations par assignation aléatoire‪, Agathe Devaux-Spatarakis
De l'administration éducative du « décrochage scolaire » à la coopération intersectorielle. Vers un nouveau cadre de référence ?‪, Gérard Boudesseul
Agir ensemble contre le décrochage scolaire : deux expérimentations sociales pour éclairer les enjeux‪, Céline Vivent
La sécurisation des parcours des apprentis à l'épreuve du choix politique, Jean Bourdon, Christine Guégnard, Claire Michot
Expérimenter pour généraliser le Portefeuille d'Expériences et de Compétences à l'université : le sens de l'évaluation, Nathalie Beaupère, Nathalie Bosse, Philippe Lemistre
Le revenu d'autonomie pour les diplômés du supérieur : un premier pas vers une réforme du soutien financier de l'Etat à la jeunesse ?‪, Isabelle Borras, Nathalie Bosse

http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2014-2.htm

Dares analyses

N° 068, septembre 2014

L'école de la 2e chance, la "grande école" des décrocheurs motivés

http://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/2014-068.pdf

Note d'information

n° 31, septembre 2014

Orientation : les trois quarts des élèves de seconde générale et technologique souhaitent préparer un baccalauréat général

http://www.education.gouv.fr/cid81998/orientation-les-trois-quarts-des-eleves-de-seconde-generale-et-technologique-souhaitent-preparer-un-baccalaureat-general.html

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies

N°9, 2014

Jean-Pierre Astolfi : échos dans les recherches d'aujourd'hui

Dossier

Brigitte Peterfalvi et Patricia Schneeberger, Recherches actuelles en didactique des sciences et des technologies : quels échos des travaux de Jean-Pierre Astolfi?
Patricia Crépin-Obert, L'analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants
Éric Triquet, Catherine Bruguière, , Album de fiction, obstacles sur la métamorphose et propositions didactiques
Catherine Simard, Léon Harvey, Ghislain Samson, Regard multidimensionnel des conceptions du vivant : situation en contexte québécois
Bernard Calmettes, Jean-Marie Boilevin, Le modèle « investigation-structuration » et l'actualité des tensions autour des constructivismes
Pierre Clément, Recherches en didactique de la biologie sur les conceptions et obstacles. Dialogue avec Jean-Pierre Astolfi

Varia

Taghrid Diab, Carla Khater, Ahmad Hawi, Arnaud Martin, Fadi El Hage, L’éducation à l’environnement dans les écoles libanaises : vers un développement de l’écocitoyenneté?
Mohamed Soudani, Olfa Soudani, Ezio Roletto, Alberto Regis, Fonctionnement sémiotique et construction des modèles en chimie. Un cadre d’analyse peircien

http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100167360