Comunicar

Comunicar

 n° 46, 1/2016

 Internet del futuro

  Dossier

• Comunicar en 140 caracteres. Cómo usan Twitter los comunicadores en España / Communicating in 140 Characters. How Journalists in Spain use Twitter, Gabriel Arrabal Sánchez & Miguel de Aguilera Moyano
• Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de investigación emergente / Internet and Emotions: New Trends in an Emerging Field of Research, Javier Serrano-Puche
• La transición digital de los diarios europeos: nuevos productos y nuevas audiencias / European Newspapers’ Digital Transition: New Products and New Audiences, Simón Peña Fernández, Iñaki Lazkano Arrillaga & Daniel García González
• Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos / Online and Offline Pornography Consumption in Colombian Adolescents, Reynaldo Rivera, David Santos Velasco, Victoria Cabrera García & María del Carmen Docal Millán
• Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitarios / Cyberactivism: A new form of participation for University Students, M. Guadalupe González Lizárraga, María Teresa Becerra Traver & Mireya Berenice Yanez Díaz

Caleidoscopio

• Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacoso / The Influence of School Climate and Family Climate among Adolescents Victims of Cyberbullying, Jessica Ortega Barón, Sofía Buelga Vasquez & María Jesús Cava Caballero
• Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género / Discriminatory Expressions, the Young and Social Networks: The Effect of Gender, David Dueñas Cid, Paloma Pontón Merino, Ángel Belzunegui Eraso & Inma Pastor Gosálbez
• Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años / An Analysis of the Interaction Design of the Best Educational Apps for Children Aged Zero to Eight, Lucrezia Crescenzi Lanna & Mariona Grané Oró
• Posibilidades ubicuas del ordenador portátil: percepción de estudiantes universitarios españoles / The Ubiquitous Possibilities of the Laptop: Spanish University Students’ Perceptions, María Luisa Sevillano García, María Pilar Quicios García & José Luis González García
• Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales / Generation Z's Teachers and their Digital Skills, Francisco José Fernández Cruz & María José Fernández Díaz

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