Note d'information - DEPP
N°21.35, octobre 2021
Les professeurs principaux à la rentrée 2020
https://www.education.gouv.fr/les-professeurs-principaux-la-rentree-2020-325729
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
▼
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
-
▼
Ιανουαρίου
(50)
- Career Readiness in the Pandemic: Insights from n...
- Experiencing the workplace: the importance and be...
- Repenser nos futurs ensemble: un nouveau contrat...
- Renforcer la mixité sociale au collège: une évalu...
- La traversée adolescente des années collège Haut...
- L'empreinte des violences familiales sur l'entrée...
- La fabrique de l'éducation populaire et de l'anim...
- Lutter contre les inégalités dès la petite enfanc...
- L'impact de la crise sanitaire sur la mobilité eu...
- Phronesis n° 10, vol. 2-3 Comment soutenir l’ar...
- The Elementary School Journal (ESJ) Vol. 122, n°...
- Educational Theory Vol. 71, n°3, 6/2021 A Handbo...
- British Journal of Special Education (BJSE) Vol...
- British Journal of Sociology of Education (BJSE) ...
- British Journal of Educational Psychology (BJEP) ...
- Journal of Curriculum Studies Vol. 53, n°5, 10/2...
- International Journal of Science Education (IJSE)...
- Recherches et éducations N°23 Éduquer en Anthro...
- Agora débats/jeunesses N°89 Professionnels de j...
- Note d'information - DEPP N°21.38, novembre 2021...
- Note d'information - DEPP N°21.37, novembre 2021...
- Note d'information - DEPP N°21.36, novembre 202...
- Note d'information - DEPP N°21.35, octobre 2021 ...
- Recherches en éducation N°45 Nouveaux regards su...
- Cahiers pédagogiques N°572
- Tréma N°55 Approches plurielles de la littératur...
- Recherche et formation N°94 Approches de la form...
- Histoire de l'éducation N°155 Les transmissions r...
- Adult education and training in Europe: Building ...
- Student life during the Covid-19 pandemic lockdow...
- The impact of COVID-19 on higher education. A rev...
- Institutional transformation and leadership devel...
- Pathways to the future. A follow-up to “Universit...
- Greening in European higher education institution...
- Greening in European higher education institution...
- Integrated approaches to literacy and skills deve...
- Right to pre-primary education: a global study UN...
- Pour une inclusion dans l’éducation dès la petite...
- Inclusive lifelong learning in cities: policies a...
- Identifying Supports for Struggling Students: Fin...
- Formation et profession Vol. 29, n° 3 La formatio...
- Revue des sciences de l'éducation (RSE) Vol. 47,...
- Higher Education Quaterly Vol. 75, n°4, 10/2021Sp...
- European Journal of Education : Research, Develop...
- British Journal of Educational Studies (BJES) Vo...
- British Educational Research Journal (BERJ) Vol. ...
- American Educational Research Journal (AERJ) Vol....
- Journal of Psychological and Educational Research...
- Journal of Philosophy of Education Vol. 55, n°3,...
- Questions Vives, recherches en éducation N°34 | ...
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου