Cahiers pédagogiques

  N° 581 Décembre 2022

  QU’EST-CE QUE L’EXCELLENCE ?

 

LES RUBRIQUES

L’actualité éducative

• Éditorial Quel chantier ! Cécile Blanchard

• Pour un numérique éthique Jean-Michel Zakhartchouk

• L’entretien « Il n’est pas simple d’être un enfant ou un jeune aujourd’hui » Éric Delemar

• L’école ailleurs Inégalités de genre au Mozambique Duarte Patrício Rafael

Faits et idées

• Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages Agnès Aldebert

• Mon expérience du conseil d’élèves Laure Chabert

• La même rage de faire réussir les enfants Émilie Thérond

• L’actualité de la recherche Vers un décrochage enseignant ? Peggy Neville

• La chronique de Nipédu Seul avec du monde autour

• Le livre du mois Faire je(u) égal Édith Maruéjouls

Le CRAP et ses partenaires

• Une Biennale studieuse et inspirante Nicolas Cathelotte, Clothilde Jouzeau-Kraeutler

• Je ne savais pas… Jean-Louis Cordonnier

• Billet du mois Trop long, trop court Jean-Charles Léon

Et chez toi, ça va ?

• Oui, bien sûr, on les aime ! Jean-Michel Zakhartchouk

• La clouer au pilori Rachel Harent

• Ma dernière classe Luc Taralle

• « On vient tous en qamis ! » Yannick Laurent

• L’Europe au petit déjeuner Soizic Guérin-Cauet

DOSSIER :

• Avant-propos Au pays de l’excellence Peggy Colcanap, Alexandra Rayzal

Un terme polysémique

• Histoire d’un mot et de sa famille Sylvie Floc’hlay

• Polytechnique moins quelque chose Jean-Michel Zakhartchouk

• La fabrication de l’excellence scolaire Andreea Capitanescu Benetti

• Ce qui compte, c’est le progrès ! Grégory Delboé

• Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ? Véronique Leroy, Stéphane Colognesi, Céline Douilliez, Mathilde Lionnez

• En éducation prioritaire, des dispositifs à géométrie variable Ariane Richard-Bossez

• Point d’élitisme, vive l’excellence ! Sylvain Connac

• Depuis le temps… Le futur sera-t-il méritocrate ? Yannick Mével

Parcours individuels et dispositifs

• Entretien Patrice Huerre : « Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement »

• Affelnet, un psychodrame parisien Alexandra Rayzal

• Des élèves trop silencieux Adèle Encoignard

• Au pays du 14/20 Peter Gumbel

• « J’ai toujours trouvé plus fort » Amir, Léa, Lisandro et Lucy

• Connais-toi toi-même ! Jean-Pierre de Giorgio, Alan Yvon

• Entretien Julien Dosquet : « On ne perd pas du temps en s’occupant des élèves en difficulté »

• Allez les filles ! Jean-Michel Zakhartchouk

Une notion dépassée ?

• Peut-il y avoir excellence sans élitisme ? Françoise Colsaet

• Au lycée Henri-IV, l’excellence sous toutes ses formes Sarah Pochon

• Élitaire pour tous Caroline Duchemin et Marianne Pfeiffer

• Enseigner en période de covid : un défi professionnel Amélie Vacher

• Soit je gagne, soit j’apprends Frédéric Pasco, Dorothée Ruegger

• Recherche excellence désespérément… Matthieu Brabant

• Nul ne nait excellent… Marie-Joana Chamlong

• De l’apprentissage de la restauration à celui de la restauration de soi Audrey Maizier

• Quiz : qui a dit quoi ?

En accès libre

• La notion d’excellence a-t-elle une place à l’école ? Éveline Charmeux

• L’excellence, ça a à voir avec la classe sociale Charly

• Des classes à horaires aménagés en REP Rachel Harent

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