L'Orientation scolaire et professionnelle

 53/3 | 2024

Varia

 

• Éditorial [Texte intégral]
  Jean-Philippe Gaudron

• La méthode du « tri de cartes » en psychologie du conseil : bilan et perspectives [Texte intégral disponible en septembre 2026]
  The “card sorting” method in counseling psychology: Review and perspectives
  Jean-Luc Bernaud, Caroline Arnoux-Nicolas et Laurence Ruiu-Renard

• Adaptation et validation d’une version francophone courte du Perceived Stress Questionnaire auprès d’élèves du secondaire [Texte intégral disponible en septembre 2026]
  Adaptation and validation of a short French version of the Perceived Stress Questionnaire with junior high-school school students
  Philippe A. Genoud et Alexandre Mabilon

• Regards croisés d’étudiants et d’enseignants sur les facteurs du choix d’orientation aux études supérieures [Texte intégral disponible en septembre 2026]
  Students’ and teachers’ cross-views on factors influencing the choice of orientation towards higher education
  Xavier Massart, Virginie Meyer, Sandrine Biémar et Marc Romainville

• L’orientation des élèves en situation de handicap : un risque d’inégalités dues aux aménagements d’examen ? [Texte intégral disponible en septembre 2026]
  Students’ and teachers’ cross-views on factors influencing the choice of orientation towards higher education
  Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Odile Rohmer et Mickael Jury

• Version française de l’Échelle des Difficultés au Choix de Carrière Émotionnelles et liées à la Personnalité : validation et pistes pour la pratique [Texte intégral disponible en septembre 2026]
  French Version of the Emotional and Personality-related Career Decision-Making Difficulties Scale: Validation and Implications for Practice
  Shékina Rochat, Nimrod Levin, Sophie Alves et Jérôme Rossier

Hommages

• Régis Ouvrier-Bonnaz (1947-2024) pour la psychologie et l’histoire
  Tributes to Régis Ouvrier-Bonnaz
  Jérôme Martin

https://journals.openedition.org/osp/19394