Recherches et éducations

  n° 28-29 | 2025

  Épistémologies du Sud et Santé

 

Sous la direction de Jacqueline Descarpentries, João Arriscado Nunes et Gissel Maria Katherine Maidana Rosas

• Epistémologies du Sud [Texte intégral]
  João Arriscado Nunes

• Introduction pour une résistance épistémique ! [Texte intégral]
  Jacqueline Descarpentries

• Corpus des textes fondateurs des Epistémologies du Sud [Texte intégral]
  Gissel Maria Katherine Maidana Rosas

Épistémologies du Sud

• Épistémologies du Sud : la ligne abyssale séparant les exclusions radicales et non radicales [Texte intégral]
  Boaventura de Sousa Santos

• La Santé Collective et le dialogue avec les épistémologies du Sud: apprendre avec les expériences du Brésil [Texte intégral]
  João Arriscado Nunes

• Les Épistémologies du Sud et l’éducation émancipatrice : réflexions de recherche [Texte intégral]
  Inês Barbosa de Oliveira

• Les connaissances ancestrales des femmes autochtones du Paraguay prennent le dessus sur la COVID-19 [Texte intégral]
  Gissel Maria Katherine Maidana Rosas

• Les Soins Avec la Vie à partir des Ecosophies des Sciences Ancestrales Andines (ESAA) [Texte intégral]
  Andrea Quintana et Jacqueline Descarpentries

Violence, Médecine, Colonisation

• Penser la santé au-delà d’une conception abyssale des savoirs médicaux : une perspective du Mozambique [Texte intégral]
  Maria Paula G. Meneses

• Presentation of logic and reasoning in Ayurveda. Building epistemologies of the South [Texte intégral]
  Brahmadathan Namboothiri, Skanthesh Lakshmanan, Rishi Mannivanan, Maël Voegeli, Indulal U., Unnikrishnan Payyappallimana, Rammanohar Puthiyedath et Sujatha V.

• Un essai d’approche philosophique clinique des terrains à l’Hôpital de Panzi en République démocratique du Congo [Texte intégral]
  Cynthia Fleury, Catherine Tourette-Turgis, Denis Mukwege et Mégane Lauffenburger

Normativité

• Le corps queer dans l’enseignement [Texte intégral]
  Marjolaine Védie

• Polices des corps torturés [Texte intégral]
  Jacqueline Descarpentries et Pierre-Henri Daculsi

• Biopolitique et éducation dans l’Espagne franquiste : le cas des personnes handicapées [Texte intégral]
  Salvador Cayuela Sanchez

• Critique du risque, appartenances et citoyenneté [Texte intégral]
  José Manuel Mendes

• L’empowerment, un dispositif normatif de pouvoir dans la prévention des jeux d’argent et de hasard [Texte intégral]
  Elise Bourdin et Jacqueline Descarpentries

Frontière et Territoire

• La décolonisation du concept de frontière : vivre la frontière, habiter sur la Raya du Sud ibérique [Texte intégral]
  Elodia Hernández León

• Territoires Durables et Sains : Essai épistémologique pour la santé publique contemporaine [Texte intégral]
  Andréa Araujo de Vasconcellos, Guilherme Franco Netto et Maria Inês Correa Carcamo

Résistance

• Luttes socio-environnementales et droits territoriaux : contributions des femmes Kichwa de l’Amazonie équatorienne [Texte intégral]
  Sofia Cevallos Vivar et Zenaida Yasacama Gayas

• Aline Sitoé Diatta : Chants Kassila et résistance en Casamance [Texte intégral]
  Pape Berttrand et Mor Ndao

• Sociologie des émergences de l’éducation à la santé dans un village du Sénégal [Texte intégral]
  Farba Diouf, Babacar Diouf et Mame Kholé Diouf

• Les femmes rurales sénégalaises à l’épreuve de la Covid-19 [Texte intégral]
  Abdou Salam Fall, Moustapha Seye, Codé Lo, Malick Dione, Agnès Le Port, Amber Peterman et Mélissa Hidrobo

• Les mutations de genres dans la production culturelle espagnole [Texte intégral]
  Assumpta Sabuco Cantó

https://journals.openedition.org/rechercheseducations/15525