ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (ALSIC)

  Vol. 22, n° 2 | 2019

 

• Marco Cappellini Éditorial

Recherche

• Catherine Caws, Eliane Lousada et Arthur Marra Étayage en ligne et développement de la conscience métacognitive
• Alice Burrows et Grégory Miras Pratiques numériques en langues : de la verbalisation à l'analyse des préoccupations enseignantes
• Pratique et recherche
• Anne Sardier Favoriser les apprentissages lexicaux dans les écoles isolées : la discussion lexicale à distance au cycle 3 (9-11 ans) Interagir en ligne avec des pairs, des tuteurs et des natifs comme partenaires d'apprentissage

Analyse de livres

• Sophie Othman Analyse de Formation en ligne et MOOC : Apprendre et se former en langue avec le numérique
• Françoise Demaizière et Sophie Othman Analyse de Formation hybride en langues – Articuler présentiel et distanciel
• Elena Berthemet Analyse de Corpus et didactique de l'allemand. La langue à bras le corps

https://journals.openedition.org/alsic/3514