Les maths : obstacles ou leviers pour l'égalité des sexes ?
Clémence Perronnet
Université catholique de l'Ouest (UCO)PESSOA ;
05/2020
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02606217/document
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
▼
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
-
▼
Ιουλίου
(42)
- Le 28e Colloque de l´AFIRSE Portugal ...
- Observer les pratiques informationnelles des ens...
- Les médecins et les personnels de santé scolaire...
- Etat d’urgence sanitaire : le droit à l’éducatio...
- A la recherche des effets des réformes du collèg...
- La décontextualisation par le jeu des situations...
- e-JIREF Vol. 6, n° 1, 2020 Le portfolio dans l'...
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe n...
- McGill Journal of Education (MJE) Vol. 54, n° ...
- PISA in focus/ PISA à la loupe n° 106 PISA 20...
- Formation et pratiques d’enseignement en questio...
- Formation et profession Vol. 28, n° 1 Formation...
- Revue internationale des technologies en pédagog...
- Éducation et francophonie Vol. 48, n° 1, 3-5/2...
- Enseñanza de las ciencias. Revista de investigac...
- Revista Española de Pedagogía N° 276, 5-8/2020 ...
- Review of Education Vol.8, n°2, 6/2020 Assess...
- Ιnfancia y Aprendizaje Vol. 43, n° 2, 4-6/2020 ...
- MathémaTICE N°70 Les articles du numéro Anne...
- L'école des parents N°635 Parler pour grandir
- Note d'information - DEPP N°20.18, mai 2020 En ...
- Note d'information - DEPP N°20.17, mai 2020 La ...
- Note d'information - DEPP N°20.19, mai 2020Thèm...
- Cahiers pédagogiques N°561 L’éducation à la ...
- The relevance of general pedagogical knowledge f...
- Trustworthy artificial intelligence (AI) in educ...
- How a student’s month of birth is linked to perf...
- Mobility Scoreboard: Higher Education Background...
- Confinement et pratiques évaluatives : une MOOCi...
- Le sentiment de déficit de reconnaissance profes...
- Les maths : obstacles ou leviers pour l'égalité ...
- European Journal of Education : Research, Develo...
- Staps N° 127 2020/1 Varia
- Staps N° 123 2019/1 Les femmes, actrices de l’E...
- Éducation comparée N°23 La construction socia...
- Diotime N° 84 avril 2020 Michel TOZZI Editor...
- Le Sociographe N°68 La participation : nouvel...
- L'Orientation scolaire et professionnelle N° 49...
- dministration et éducation N° 165 2020/1 Spécia...
- STICEF - Sciences et Technologies de l'Informati...
- ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'i...
- Sociétés contemporaines N° 114 2019/2 Classes p...
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου