| Des stratégies pour créer des ponts entre la recherche et l’enseignement https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/news/learning-sustainability-europes-schools-new-resources-european-commission |
N° 25-04
Κυριακή 15 Μαρτίου 2026
Generative artificial intelligence in secondary education uses and perceptions from the perspective of early adopters across five EU Member States
https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC144345
| Bilan de la mise en place des groupes de besoins en mathématiques et en français https://www.education.gouv.fr/igesr/mise-en-place-des-groupes-de-besoins-en-francais-et-mathematiques-465624 |
| L'éducation en débats : analyse comparée - Vol. 15, n° 2, 2025- Pratiques professionnelles pour favoriser l’inclusion de tous/tes les élèves https://oap.unige.ch/journals/ed/issue/view/157 |
| Revue pluridisciplinaire d’éducation par et pour les doctorant.e.s - Vol.1, n° 4 (2025)- Le changement climatique face aux enjeux sociaux. Le rôle de l’éducation dans la sensibilisation, la perception et la participation des communautés. https://oap.unige.ch/journals/red/issue/view/94 |
| Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - Vol. 22, n° 3-Varia https://www.ritpu.ca/ |
Studium Educationis -
Vol. 26, n°2, décembre 2025-
Dove va l'Università?
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/issue/view/389/354
International Journal of Science Education -
Vol. 48, n°2-
https://www.tandfonline.com/toc/tsed20/48/2
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-33 |Décembre 2025-Le taux d’emploi salarié France des diplômés 2024 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-france-des-diplomes-2024-de-licence-professionnelle-licence-generale-et-de-100639 |
| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-16 |Décembre 2025- Les départs en retraite des enseignants-chercheurs et des professeurs du second degré affectés dans le supérieur augmenteraient, respectivement, de 5,4% et 4,7% par an entre 2024 et 2035 https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-departs-en-retraite-des-enseignants-chercheurs-et-des-professeurs-du-second-degre-affectes-dans-100652 |
| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-15 |Décembre 2025- Les effectifs étudiants dans l’enseignement supérieur en 2024-2025 https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-effectifs-etudiants-dans-l-enseignement-superieur-en-2024-2025-100596 |
Recherches en éducation -
n°61 | 2026-
L’école, la religion et la sécularisation : perspectives confessionnelles et laïques
https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2025-2
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives - 2025/2 n° 103- Éducation et micro-violences : effet de loupe sur les freins à la transition inclusive
https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2025-2
| Note d'information - DEPP - n° 25-68, décembre 2025- Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 41 % sont en emploi salarié en janvier 2025 https://www.education.gouv.fr/depp/insertion-des-lyceens-professionnels-et-etudiants-de-niveau-cap-bts-six-mois-apres-leur-sortie-d-468230 |
| AdminisAdministration et éducation - 2025/4 n° 188- À l’école des valeurs de la République https://shs.cairn.info/revue-administration-education-2025-5 |
Éducation permanente -
2025/4 n° 245-
Questions en revue- Compétence, réflexivité, professionnalisation
https://shs.cairn.info/revue-education-permanente-2025-4?lang=fr
| Le Français aujourd'hui - 2025/4 n° 231- Traces écrites et apprentissages https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourdhui-2025-4?lang=fr |
| Similarities and differences in the digital transformation of higher education https://eua.eu/images/publications/Publication_PDFs/GUAF_SPHERE_report.pdf |
| Revue canadienne de l'éducation - Vol. 48, n° 3, automne 2025- Métis-specific Education https://www.jstor.org/stable/e27438260 |
The Curriculum Journal -
Vol. 36, n°4, novembre 2025-
https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/toc/14693704/2025/36/4
| Revue Genre éducation et formation - Vol. 9, 2025- L’intersectionnalité dans les recherches en éducation et formation: pratiques et savoirs (Volume 1) https://journals.openedition.org/gef/4957?lang=fr |
| European Journal of Education : Research, Development and Policy - Vol. 61, n°1, mars 2026- https://openpolicyfinder.jisc.ac.uk/publication/6804 |
| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-14 | Décembre 2025- Deux tiers des étudiants inscrits en classe préparatoire économique intègrent une école de une école de commerce https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/deux-tiers-des-etudiants-inscrits-en-classe-preparatoire-economique-integrent-une-ecole-de-commerce-100579 |
| RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies - n°31/2025- Croisements avec les autres didactiques https://journals.openedition.org/rdst/5848 |
Spiral-E -
2025/E3- Varia
https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education?lang=fr
Penser l'éducation
Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques -
n° 57- Varia
https://journals.openedition.org/pensereduc/
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