Cahiers pédagogiques
N° 604
Enseigner les compétences psychosociales
Rubriques
Éditorial
• Malgré tout Hélène Limat
L’actualité éducative
• Coéduquer avec les familles populaires Nicole Priou
• L’entretien Nassira El Moaddem : « L’excellence exclut »
• L’école ailleurs Portugal : L’autonomie curriculaire à l’épreuve des inégalités Régis Malet, Antonio Teodoro
Faits & idées
• Gaza : En parler ou pas ? Fabrice Urrizalqui
• L’actualité de la recherche PISA, au-delà des palmarès Marie Lauricella
• La chronique de Nipédu De l’inconfort psychologique
Un livre sous les projecteurs
• Éducation à l’environnement. Une histoire et un dictionnaire Dominique Bachelart et Laurent Besse
Le CRAP et ses partenaires
• Une formation syndicale Marine Rougé
• Vers un Grenelle de l’éducation Riposte éducation
Et chez toi, ça va ?
• Le lycée comme il va… Delphine Lavanant
• Alchimie pédagogique Sophie Déville
• Drôle de journée Soizic Guérin-Cauet
• Changer d’école, retrouver du sens Julie Herault
• Du rouge sur la copie Ostiane Mathon
Dossier
Avant-propos
• Travailler les CPS, entre injonction et intégration Andreea Capitanescu Benetti, Monique Royer
Une visée intégratrice
• Des mots et des enjeux Michel Develay
• La clé du collectif Karine Portugalli
• Devenir « quelqu’un de mieux » Lison Demartini, Cécile Combettes, Aurélie Gauchet
• Au cœur d’une séquence d’EPS Yves Bruant
• Fiche outil Le support des albums jeunesse Virginie Breyton
• Entre bienveillance et croyances, rester vigilant Stéphanie de Vanssay
• Évaluer ce qui ne se mesure pas Léa Masson
• Les premiers secours aussi Melody Bruccoleri
• Entretien Entretien avec Patricia Legris
Pour mieux vivre son métier
• L’évidence des compétences psychosociales Aurélie Lavole
• Des projets fertiles en arts plastiques Anne Bernex
• La formation commence par la relation Michaël Bailleul
• Les messages clairs dès la maternelle Gladys Szymanski, Julien Masson
• Exercer une autorité qui fait grandir Audrey Beuthot
• Portrait Portrait de Mourad Miraoui Monique Royer
• Depuis le temps Un maitre ignorant Yannick Mével
Le vécu des élèves
• Patience dans l’azur Jean-Michel Zakhartchouk
• Du foyer au sommet Rémi Wauters
• Des compétences qui comptent Céline Bernard
• Lutter contre le harcèlement et la violence par le jeu Serge Tisseron
• « Unplugged », tout un programme ! Isabelle Miskovsky, Agnès Bath M’Wom, Florence Assibat
• Rouvrir des possibles en prison Olivier Bruccoleri
• Se comprendre par l’histoire Manuella Melchior
• Former au métier par la coopération Matthieu Brabant
Articles en libre accès
• Vagues de surface ou lame de fond ? Jordan Ivanovski
• Dans une classe d’immersion française aux États-Unis Jean-Baptiste Gervreau
• Commençons par nous Anne-Hélène Toublanc
• Former à un métier de la relation AuréliePasquier Berland
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