Spirale

  2026/1 n° 77

 Corps et genre en mouvement en contextes éducatifs variés

 

• Pages I à 2
3 minutes
Article de revue
Pages de début

• Pages 3 à 11
14 minutes
Article de revue
Présentation
Sabine Thorel-Hallez et Loïc Szerdahelyi

Partie I : Le monde éducatif à l’épreuve des corps sexués

• Pages 13 à 24
18 minutes
Article de revue
Engagement des corps et mixité sur les chantiers internationaux de jeunes volontaires (de la libération aux années 1970)
Arnaud Loustalot

• Pages 25 à 36
18 minutes
Article de revue
Des toilettes mixtes pour une appropriation non genrée de l’espace scolaire
Retour sur une expérimentation menée en collège (2022-2023)
Fabien Groeninger et Sylvain Wagnon

• Pages 37 à 49
20 minutes
Article de revue
Genre et gestion des corps dans les rituels de l’école maternelle
Dylan Racana

• Pages 51 à 61
17 minutes
Article de revue
Les mouvements discursifs du corps dans l’enseignement scientifique
Le cas des sciences de la vie et de la terre au lycée
Maïa Petoton

Partie II : Considérer des corps multiples

• Pages 63 à 75
20 minutes
Article de revue
Des expériences corporelles transidentitaires en éducation physique et sportive
Bastien Pouy-Bidard

• Pages 77 à 88
18 minutes
Article de revue
Paillettes et panique
La place du drag en éducation
Émilie Coulombe et Christophe Point

Partie III : Croiser les regards sur les corps en éducation et formation

• Pages 89 à 99
17 minutes
Article de revue
Féminités et masculinités plurielles en EPS
Observer les nuances de genre au-delà des modèles hégémoniques
Florence Aurous, Noémie Drivet et Loïc Szerdahelyi

• Pages 101 à 112
18 minutes
Article de revue
Un contexte de formation à l’Épreuve du genre
Le cas du fitness
Marie-Françoise Galy

• Pages 113 à 124
18 minutes
Article de revue
L’auto-gestion footballistique au regard des Apprentissages corporels au sein d’espaces féministes
Alison Hernandez-Joset, Natacha Chetcuti-Osorovitz et Virginie Nicaise

Livres reçus

• Pages 125 à 127
5 minutes
Compte rendu
Pensée et langage, Lev Sémionovitch Vygotski, Ré-édition de la traduction française de Françoise Sève, avec une nouvelle préface d’Yves Clot Paris : Éditions La Dispute (2025)
Jean-Yves Rochex

• Pages 129 à 131
5 minutes
Compte rendu
Accompagner le mémoire en formation d’enseignants. Outils et méthodes, Caroline Scheepers, Bruxelles : De Boeck-Duculot (2025)
Marlène Lebrun

• Pages 133 à 139
11 minutes
Compte rendu
Voir, lire et dire. La réception des œuvres picturales en classe et au musée, Ana Dias-Chiaruttini, Villeneuve d’Ascq : PU du Septentrion (2025)
Christiana Charalampopoulou

• Pages 141 à 144
6 minutes
Compte rendu
Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation, Peggy Candas, Pia Acker & Denyze Toffoli (dir.) Villeneuve d’Ascq : PU du Septentrion (2025)
Fanny Le Coz Dentu

• Pages 145 à 148
6 minutes
Compte rendu
Psychanalyse et éducation. Questions à Mireille Cifali Frédérique-Marie Prot (dir.), Mont Saint-Aignan : PU de Rouen-Le Havre (2025)
Pablo Buznic-Bourgeacq

• Pages 149 à 151
5 minutes
Compte rendu
Comparaisons et connexions en didactique de la littérature, Louichon Brigitte (dir.), Bordeaux : PU de Bordeaux (2025)
Samarange Nzikou Mouelet

• Pages 153 à 159
11 minutes
Compte rendu
Des difficultés curriculaires en classe de 6è. Une analyse de cahiers d’élèves d’établissements socialement différenciés, Élisabeth Bautier & Marion van Brederode (dir.), Rennes : PU de Rennes (2025)
Catherine Delarue-Breton

https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2026-1?lang=fr