Revue française de pédagogie (RFP)
N° 187, 2014
- Alejandra Birgin & Adriana Fontana – Expériences de directeurs d'école engagés pour l'égalité éducative
- Marie Chartier & Jean-Paul Payet – « Comment ça se passe à la maison ? » Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents
- Marcel Crahay, Élisabeth Issaieva & Christian Monseur – Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas. Étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches
- Sylvain Doussot – Continuité recherche, formation, enseignement en didactique de l'histoire. Problématisation historique et problématisation didactique
- Hélène Join-Lambert, Séverine Euillet, Janet Boddy, June Statham, Inge Danielsen & Esther Geurts – L'implication des parents dans l'éducation de leur enfant placé. Approches européennes
- Abir Kréfa – Les intellectuels tunisiens de première génération : des « transfuges structurels » ?
- Véronique Rouyer, Yoan Mieyaa & Alexis le Blanc –
Socialisation de genre et construction des identités sexuées. Contextes
sociétal et scientifique, acquis de la recherche et implications
pratiques
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