EPALE community storybook. Empowering adults to learn and participate in society
European Commission (EC)
04/2022
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/2be1f737-b3be-11ec-9d96-01aa75ed71a1
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4964)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3183)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2024
(373)
- ► Σεπτεμβρίου (35)
- ► Φεβρουαρίου (59)
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
▼
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
-
▼
Ιουνίου
(37)
- Review of educational research Vol. 92, n°3, jui...
- Cahiers pédagogiques N°577 Que nous apportent les...
- La nouvelle revue - Éducation et société inclusiv...
- Recherches en didactiques des langues et des cult...
- Recherches en didactiques N° 33 2021/2 Évaluati...
- RDST - Recherches en didactique des sciences et d...
- Dialogue N°183 100 ans d'Education Nouvelle : la...
- Dialogue N°183 100 ans d'Education Nouvelle : la...
- Lidil N°5 | 2022 Les langues de spécialité comme ...
- Questions Vives, recherches en éducation N° 36 |...
- Éducation et didactique Vol 16 2022/1 Varia
- Note d'information - DEPP N° 22.13, mai 2022 O...
- Note d'information - DEPP N° 22.13, mai 2022 Pa...
- Νote d'information - Enseignement supérieur et re...
- Bref N° 422 2022/6 Des parcours contrastés, une ...
- Tréma N°57 | 2022 Les émotions des élèves à l’é...
- Enfance 2022/2 (N° 2) Varia
- Mutual learning exercise on citizen science initi...
- Scoping study for supporting the development of a...
- EPALE community storybook. Empowering adults to l...
- Αcademic offer of advanced digital skills in 2020...
- Supporting policies addressing the digital skills...
- Towards European standards for monitoring and eva...
- Compendium on digital inclusion in education. 8 c...
- La politique de jeunesse des conseils régionaux M...
- Enquête 2020 auprès de la génération 2017. Des pa...
- Quatre collégiens sur cinq envisagent de devenir ...
- Évaluation nationale des cités éducatives. Premie...
- État de la discipline physique-chimie: bilan et p...
- Objectifs éducation et formation en 2030 de l'UE: ...
- Phronesis Vol. 11, n° 3 Les fondements philosop...
- Psychology in the Schools Vol. 59, n°6, 05/2022 ...
- Pedagogy, Culture & Society Vol. 30, n°3, 05/202...
- Pedagogia più Didattica Vol. 8, n°1, avril 2022 ...
- Review of Education Vol. 10, n°2, 08/2022 Evide...
- Oxford Review of Education Vol. 48, n°3, 05/2022...
- Paedagogica Historica Vol. 58, n°2, 05/2022 Wome...
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου