Pedagogia delle differenze
Vol. 53, n°1, 06/2024
La multimodalità nel linguaggio: aspetti linguistici, pedagogici e didattici
Articoli
- Introduzione. Multimodalità e multimedialità nel discorso: percorsi e prospettive per la didattica e l’inclusione, Fabio Bocci, Sabina Fontana
- Multimodalità e corporeità negli ambienti di apprendimento virtuali: suggestioni per una didattica inclusiva, Naomi La Manna, Emanuela Zappalà, Maurizio Sibilio
- Uscire dal labirinto o entrare nel metaverso? Multimedialità e tecnologia nella prassi educativa ieri, oggi e domani, Maria Vittoria Battaglia, Ilaria Stragapede
- La comunicazione multimodale nella scuola interculturale, Fernando Battista
- La multimodalità a scuola e nell’educazione tra FoMO e Phubbing, Andrea Spano
- La didattica laboratoriale dell’associazione Asinitas nelle classi di italiano come lingua non materna con giovani e adulti dal background migratorio, Cecilia Bartoli, Luca Lòtano
- Esplorare l’ambiente con l’audio spaziale: una nuova opportunità per chi non vede, Giovanni Arduini, Luca Spaziani
- La multimodalità in ambiente virtuale, Francesco Cortimiglia
- Le potenzialità dell’analisi multimodale applicata al digital storytelling, Angela Spinelli
- Workshop multimodali per ripensare l’interpretazioneall’immagine, Enrico Barbetti
- Intercomprensione e realtà virtuale per il potenziamento delle competenze plurilingui, Fabiola Camandona
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